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浅谈小学数学教学与实践的联系
1
作者
李克荣
《中华少年》
2018年第4期11-11,共1页
数学源于生活,富于生活,用于生活。这就是说要求我们将数学带入到生活教学的一种理念。所以在新课标课改的基础下,我们深刻的研究了关于数学源于生活的这个事实。我们的教学要从生活经验问题和已经存在的事实出发,联系生活中所用到的数...
数学源于生活,富于生活,用于生活。这就是说要求我们将数学带入到生活教学的一种理念。所以在新课标课改的基础下,我们深刻的研究了关于数学源于生活的这个事实。我们的教学要从生活经验问题和已经存在的事实出发,联系生活中所用到的数学,将数学转移到生活上或者说是变成一种生活经验。《数学课程标准》也指出:'要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。'
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关键词
生活
化
数学
问题
实践经验数学化
源于生活用于生活
原文传递
题名
浅谈小学数学教学与实践的联系
1
作者
李克荣
机构
重庆市巫溪县朝阳小学
出处
《中华少年》
2018年第4期11-11,共1页
文摘
数学源于生活,富于生活,用于生活。这就是说要求我们将数学带入到生活教学的一种理念。所以在新课标课改的基础下,我们深刻的研究了关于数学源于生活的这个事实。我们的教学要从生活经验问题和已经存在的事实出发,联系生活中所用到的数学,将数学转移到生活上或者说是变成一种生活经验。《数学课程标准》也指出:'要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。'
关键词
生活
化
数学
问题
实践经验数学化
源于生活用于生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学数学教学与实践的联系
李克荣
《中华少年》
2018
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