构建学生实践与创新能力培养体系的探索与实践

辽宁工业大学以教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》文件精神为指导,遵循教育教学规律,密切结合学校的办学定位和人才培养目标定位,以提高学生的学习能力、实践能力和创新能力为目标,研究和建立符合一般工科院校特点的大学生实践能力和创新能力的培养体系和与之相适应的管理与保障体系,达到提高教学质量和人才培养质量的目的,其研究成果对一般工科院校学生实践与创新能力的培养具有重要的示范作用。

工程类专业学生实践能力和创新能力培养模式的研究

随着当前社会对高知识水平人才质量的需求,培养大学身的实践能力和创新能力已成为当下各个高等院校的教学重点,其中工程类专业学生的实践能力和创新能力的提高显得尤为重要。本文将通过对当前高校工程类专业学生实践能力和创新能力的现状提出一些指导性的学科培养模式的建议。

校企合作背景下中式烹调专业建设的探索与反思

伴随社会经济的蓬勃发展,餐饮行业也在不断发展。为满足现阶段群众的消费需求以及市场经济对人才的需要,中式烹调专业建设中不仅需要让学生掌握基础的知识技能,还需要提高学生的实践能力与创新能力。在校企合作背景下,积极加强中式烹调专业建设不仅能够提高学生的专业实践能力,还能够加强学生对理论知识的应用,为学生后续参与实践工作奠定良好的基础。基于此,本文以校企合作背景下中式烹调专业建设的探索与反思为主题进行研究,为进一步加强中式烹调专业建设,提高中式烹调专业学生的学习质量,积极探究校企合作背景下的中式烹调专业建设的方式方法,为从事相关行业的工作人员提供一定的参考。

通用技术课堂培养学生创新能力的方法

技术是人类文明的重要组成部分之一,在社会进步与经济发展中起到不可或缺的促进作用。以"立足实践、敢于创新"为特色的高中通用技术课堂,在培养学生实践能力与创新能力方面,发挥着重要的作用。如何将这一作用最大限度地发挥出来,是一个值得广大教师深入探索的问题。

数学竞赛中立体图形展开与折叠问题

几何图形的展开与折叠问题是立体几何中的两个重要问题,展开与折叠是一对互逆的变化过程,这两种方式的转变正是空间几何与平面几何问题转化的集中表现,是实践能力与创新能力考查的好素材,因而一直受到高考与竞赛命题专家的青睐,这个知识对于中学生来说又是学习的一个难点.本文精选部分高中数学竞赛试题为例,以期帮助同学们走出立体几何中有关展开与折叠问题的解题困境.

在高中化学实验教学中应用多媒体技术的优势及路径探析

化学实验是高中化学教学过程中的重要内容,高质量的实验有利于提高学生的学习能力、实践能力与创新能力。“实验内容都应以学科知识的系统逻辑为生长点”,这样的“生长点”不可或缺。因此,化学实验的成败,决定着学生是否掌握实验知识和技能,决定着学生是否具备实验思维和方法,也决定着学生能否形成科学探究精神和品质。尽管后两者属于隐性培养目标,但意义重大。