基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法研究

机械制造装备设计课程的知识面广、内容驳杂,对专业和实践知识要求较高,而地方高校本科学生生产实践经验的缺乏致使学生对机械制造装备设计课程知识点的接受能力低下、学习兴趣缺乏、创新能力难以培养。本文提出基于实践观摩的机械制造装备设计教学方法,期望通过实践观摩教学模式的实施,能够增加学生对于切削机床和机床夹具方面的实践经验,提高对知识点的接受能力,提升学生理论与实践的结合能力,培养学生的综合应用能力。

会计职业道德的多纬观摩实践教学模式研究

传统的思想品德课和职业道德教育代替不了会计职业道德教育,而会计职业道德教育仅靠课堂理论教育远不够。本文以柯尔伯格的道德认知理论和桑恩道德决策综合模型理论为依据,对会计职业道德多纬观摩实践教学模式进行了探讨,试图通过这一教学模式提升学生的会计职业道德素养。

《工程观摩与实践》课程的建设与实践

针对培养具有国际合作意识、国际交流与国际竞争能力的外向型交通建设专业技术人才的需要,开设了工程观摩与实践的课程。通过该课程的建设与实践,增强了学生实践能力,也为后续专业课的学习奠定了基础,更培养了学生国际交流能力。

“观摩·参与·实践”三位一体理念下广电教学模式的探索——基于“电视纪录片”课程的考察

"纪录片创作"是本科广播电视学基础实践课程之一。本文通过梳理当前纪录片教学模式,以发现在变革的传媒时代中,传统的教学模式存在的问题,理清日常教学中的重难点,试以提出纪录片教学新思路以及纪录片实践教育中的创新模式:"项目+系列"并行模式。

《公共关系学》课程实践教学方法探

《公共关系学》是一门分析研究公关活动的规律及其传播沟通方式的新型综合性社会应用学科。作为市场经济和民主政治的产物,公关事务在现代生活中的作用日渐突出。根椐不同的院校各专业培养目标,在《公共关系学》教学中,应通过模拟训练、课外实训等实践教学手段和形式,使学生掌握公共关系的基本理论知识,树立正确的公关意识,熟悉公关事务的内容及工作方法。

《生产与运作管理》“1+1”教学模式研究

“1+1”教学模式是人才培养中理论与实践协同教学的重要手段,也是提升教育教学质量的方法之一。《生产与运作管理》课程是工商管理、物流管理、工业工程等专业的主干课程之一,课程涉及面较广对实践环节要求高。通过《生产与运作管理》“理论教学+实践观摩”的“1+1”教学方式,以探索新形势下课程教学模式。

创新教学模式 培养专业人才——浅述新课改背景下的《基础会计》教学工作

在新课程改革背景下,会计学专业教育工作者在教学中,教学理论要贴近实际、教学内容要贴近时代、教学重点要贴近企业;在形式上,课堂教学与观摩学习相结合、理论积累与社会实践相结合、技能技术培训与职业道德培养相结合,使《基础会计》真正体现其理论性、技术性、实践性和可操作性的特点,营造和谐的"教""学"环境,让学生轻松入专业之门。