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中国式现代化成就典型案例融入思政课教学的实践路径
1
作者
何博
向小琴
《教学与管理》
北大核心
2024年第16期48-51,共4页
中国式现代化成就典型案例是高中思政教学实践的宝贵资源,推进其高效融入高中思政课教学是思政教师的应然之举。在教学实践中,要坚持整体性原则,全方位统筹融入的优化布局;坚持层次性原则,分层次认知融入的内涵要义;坚持结构化原则,多...
中国式现代化成就典型案例是高中思政教学实践的宝贵资源,推进其高效融入高中思政课教学是思政教师的应然之举。在教学实践中,要坚持整体性原则,全方位统筹融入的优化布局;坚持层次性原则,分层次认知融入的内涵要义;坚持结构化原则,多维度把握融入的关键要素;坚持动态性原则,立体式创新融入的方法策略,以提高育人实效。
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关键词
中国式现代化成就典型案例
高中思政课
实践路径关键词
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职称材料
赋能:社会企业助力乡村产业振兴的实现路径——基于碧乡公司的单案例研究
被引量:
5
2
作者
杨齐
朱琳
《安顺学院学报》
2022年第1期13-17,27,共6页
社会企业介于传统的商业企业与公益慈善机构之间,相较于传统企业的经济属性而言更强调社会属性,可以在乡村振兴中发挥不可替代的作用。碧乡公司在振兴乡村产业方面的实践表明,赋能是社会企业推动乡村振兴的中介桥梁,社会企业助力乡村振...
社会企业介于传统的商业企业与公益慈善机构之间,相较于传统企业的经济属性而言更强调社会属性,可以在乡村振兴中发挥不可替代的作用。碧乡公司在振兴乡村产业方面的实践表明,赋能是社会企业推动乡村振兴的中介桥梁,社会企业助力乡村振兴呈闭环状发展状态,乡村产业振兴的可持续发展是外源与内生协同发展的结果。
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关键词
赋能
社会企业
乡村振兴
实践路径关键词
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职称材料
题名
中国式现代化成就典型案例融入思政课教学的实践路径
1
作者
何博
向小琴
机构
成都市教育科学研究院
四川省成都市第七中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第16期48-51,共4页
基金
成都市哲学社会科学规划项目“一体化视阈下中国式现代化成就典型案例融入中学思政课教学实践研究”(2023BZ015)
四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心课题“高中思想政治项目式学习的跨学科路径研究”(TER2023-047)的研究成果。
文摘
中国式现代化成就典型案例是高中思政教学实践的宝贵资源,推进其高效融入高中思政课教学是思政教师的应然之举。在教学实践中,要坚持整体性原则,全方位统筹融入的优化布局;坚持层次性原则,分层次认知融入的内涵要义;坚持结构化原则,多维度把握融入的关键要素;坚持动态性原则,立体式创新融入的方法策略,以提高育人实效。
关键词
中国式现代化成就典型案例
高中思政课
实践路径关键词
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
赋能:社会企业助力乡村产业振兴的实现路径——基于碧乡公司的单案例研究
被引量:
5
2
作者
杨齐
朱琳
机构
甘肃政法大学商学院
出处
《安顺学院学报》
2022年第1期13-17,27,共6页
基金
国家社科基金项目“社会企业参与乡村振兴的空间路径及体制机制研究”(19BGL173)
国家自科基金项目“团队异质性如何促进新创企业绩效:基于创业拼凑的过程机制研究”(71862001)。
文摘
社会企业介于传统的商业企业与公益慈善机构之间,相较于传统企业的经济属性而言更强调社会属性,可以在乡村振兴中发挥不可替代的作用。碧乡公司在振兴乡村产业方面的实践表明,赋能是社会企业推动乡村振兴的中介桥梁,社会企业助力乡村振兴呈闭环状发展状态,乡村产业振兴的可持续发展是外源与内生协同发展的结果。
关键词
赋能
社会企业
乡村振兴
实践路径关键词
Keywords
empowerment
social enterprise
rural revitalization
practice the path
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中国式现代化成就典型案例融入思政课教学的实践路径
何博
向小琴
《教学与管理》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
赋能:社会企业助力乡村产业振兴的实现路径——基于碧乡公司的单案例研究
杨齐
朱琳
《安顺学院学报》
2022
5
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职称材料
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