关于提高职业院校教师去企业实践进修实效的思考

本文分析了影响职业院校教师去企业实践进修效果的因素,提出了制定教师实践学习计划,控制实践学习过程并对实践进修结果进行评审等,从而确保实践学习效果的思考。

浅析制药企业实践进修对教师的影响

教师作为知识的传播者和技能的传授者,是培养应用型人才的主力军。在整个教学过程中,教师的理论知识与实践技能水平决定着整个教学效果的好坏。经常参加实践锻炼,是教师更新知识和提高创新能力的重要途径,也是提升理论教育教学质量的有效方式。

浅谈高职院校机械类专业课教师提高实践教学质量的途径

高职机械类专业实验课是该专业学生必不可少的教学环节之一,目前,一些专业课老师实践经验缺乏,动手操作能力较差,难以胜任工学结合一体化的教学模式,作者就此类问题提出了初步的教改思路,经过实践,效果良好。

加强医院临床实践 全力培养双师素质教师

高职院校双师教师队伍建设,一直是专业建设的核心工程。我院护理专业教师定期到医院进行临床实践、进修,取得了显著成效。近几年的实践证明,这是培养双师教师的有效途径。

为建设一支高水平的双师型教师队伍而努力

高等职业技术教育与普通高校本科教育相比,不是高等教育的不同层次,而是高等教育的不同类别,它与中等职业技术教育相比,却是一个层次问题。高等职业技术教育的性质决定了它的师资水平必须是“双师型”:理论、实践缺一不可。这也是高职教育的一个特色。我们培养“双师型”教师是经过“理论进修”和“实践进修”两条渠道进行的。几年的实践证明,这是一条使教师达到“双师”水平的正确道路,既有效,又可行。