大学生创业教育的基本理念及实践通道

创业教育的概念有广义与狭义之分,在有确定对象的大学生创业教育研究中,应当以广义创业教育的理念为指导,从塑造大学生的开创个性的角度,理解和把握创业教育的基本理念。大学生创业教育的实践通道是教育改革的一项系统工程,只有树立通识教育观念,构建合理的知识结构与课程体系,营造良好的创业环境,才能培养学生的创业精神、创业技能和创业人格。

以“红色文化+”为核心的设计类课程实践“双通道”育人模式探析

红色文化蕴涵丰富的革命精神和厚重的历史文化,是课程及实践中文化育人的宝贵资源。“红色文化+”的概念在形式上通过“红色文化+创意设计”的融合,在内容上运用“红色文化+特色文化”的呈现,发挥艺术设计类学生的专业优势开展课程-实践双通道的文化育人形式,提升红色文化资源融入高校文化育人的可行性、科学性和实效性。通过润物细无声的文化育人模式构建,使高校成为红色文化的创新高地和传播高地。

大力推进大学生科研创新实践的思考

大学生参与科研创新实践是高校人才培养的重要环节,是教育教学的重要内容,高校应结合各自学校的实际,创造条件,拓宽渠道,配套政策、搭建平台,以大学生创新创业训练计划和大学生学科竞赛为载体和抓手,充分利用学校丰富的科研资源和开放的学术环境,鼓励和支持大学生参与科研创新实践。