青少年校外实践阵地开放性活动课程的单元设计

实践育人是青少年教育的一条实施路径。本文通过梳理"学习科学"理论对活动课程设计的引导,提出了校外实践阵地活动课程单元型、开放性的独特课程,研究形成"主题—探究—分享—激励"分阶深入的单元设计模型以及学生用《单元活动任务单》和教师用《单元活动辅导单》的编写规范。校外实践阵地活动课程的单元设计也通过金华市微观层面的课程开发、实施与管理应用,取得了校内外一体化、全社会共同参与的突出成效。针对校外实践阵地的活动课程设计将为青少年社会性学习提供课程化的专业指引,提高实践育人的质量。

“基层”是新闻工作者最重要的实践阵地

当今时代是飞速发展的时代,每天在不同的时间、不同的地点里发生着不同的事情。只有走进基层中、走进生活中、走进群众中,才会发现一个既不同又丰富多彩的世界。这就需要新闻工作者走进基层,体会"三贴近"。这是一种新闻工作的延伸,也是一种实践。

校社联动,构建德育活动社会化实践阵地

以党建引领学校联动社区共建校外实践活动阵地,构建家长、学校、社区“三位一体”协同育人的机制,教育系统内外一体化,充分发挥社会化阵地在立德树人中的作用。社区、学校、家庭以“手拉手”的形式创新德育工作方法,形成一套具有校本特色、适应社区环境的德育实践活动课程,引导学生在实践活动中培育和传承红色基因,培育和践行社会主义核心价值观,培育和弘扬劳动精神。

让班队活动成为品德教学的有效实践阵地

班级开展班队活动,就是为了让学生能自主解决问题,自主情感体验,培养合作意识,增强可持续发展的能力。把品德课堂教学的道德中心点作为班队活动的剧本开拍,既能填补品德课堂教学的＂实践＂空缺,又能丰满班队活动的＂饥荒＂瘦影,打开品德课多重实践场地的新天地。

北京市海淀区紧抓四个“注重”,切实提高文明实践阵地使用效能

新时代文明实践阵地是落实意识形态工作责任制的重要阵地,是文明实践的载体和依托,用好用活、切实提升文明实践阵地使用效能是文明实践工作的重要课题。北京市海淀区新时代文明实践中心坚持立足“首都站位”、对标“首善标准”、弘扬“首创精神”,注重从资源统筹、因地制宜、问题导向和创新机制等方面提高服务质量,提升文明实践阵地使用效能.

发挥实践阵地作用 提供贴心暖心服务

习近平总书记强调:要“推进新时代文明实践中心建设,不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度”。建设新时代文明实践中心,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的有效载体,是教育引导广大人民群众运用科学理论提高思想道德觉悟、指导生产生活实践的创新举措,是打通宣传服务群众“最后一公里”的重要依托。

让参与式教师培训课堂成为新课程理念的演练和实践阵地

新课程背景下，教师培训教学与中小学课堂教学的教学理念是一致的。参与式教师培训课堂，需要巧妙的教学内容设计；参与式培训课堂，需要全新的课堂教学活动方式。参与式教师培训能够很好地渗透新课程理念，为参训的一线教师在实际教育教学中实施新课程理念，树立正确的教育观、教学观、师生观、评价观和质量观提供借鉴。参与式教师培训课堂应成为新课程理念的具体演练和实践阵地。

探析共青团社会实践基地建设的途径

共青团组织社会实践教育对于大学生成长成才有着十分重要的作用。如何建设一批稳定的规范化实践基地,推进社会实践阵地化建设,是共青团组织社会实践教育努力的方向。首先,应完善包括思想制度、考核制度和执行制度在内的科学管理制度体系;其次,应加强教师与学生相结合的二元服务队伍建设;再次,实施进社区、进企业、进机构、进农村的"四进"攻略,形成以学校为中心的实践基地网络;最后,积极开拓"线上"+"线下"双管模式的宣传阵地。

让文明之花盛放在新时代的沃土上——十一冶集团新时代文明实践交出新答卷

十一冶集团依托新时代文明实践阵地,开展形式多样、丰富多彩的新时代文明实践活动,营造文明氛围、凝聚文明合力、释放文明能量,为企业高质量发展、社会稳定和谐提供了坚强思想保证和强大精神力量。

砚山县档案馆爱国主义教育基地迎来参观高峰

近期,砚山县档案馆爱国主义教育基地迎来参观高峰,成为干部群众瞻仰红色文化、传承红色基因的“打卡”热地。砚山县档案馆爱国主义教育基地于2015年7月挂牌成立,2019年6月被县精神文明建设指导委员会命名为第一批砚山县新时代文明实践阵地,2022年被县委组织部、县直机关工委定为“缅怀革命先烈、传承红色基因”体验点之一。

红色文化融入高校思政课的策略探析

红色文化融入高校思政课有利于课程教学质量的提升。针对红色文化融入高校思政课过程中存在的形式单一、深度不足、缺乏实践等问题,从丰富红色文化融入高校思政课的形式、拓展红色文化融入高校思政课的渠道、打造红色文化实践活动主阵地等方面,对红色文化融入高校思政课的路径和策略进行了探索。

文明润城的“静海路径”

静海区积极推进新时代文明实践阵地建设,把文明“送”到群众家门口,“种”进百姓心里头,以文润城,实现人民精神“共富”,走出了文明实践激发城市发展新活力的“静海路径”。―、静海区新时代文明实践工作的成效。整合资源、共建共享,“五级阵地”联动贯通。

志愿服务推动新时代文明实践提质增效

近年来,宁夏深入学习贯彻党中央和自治区党委关于推动新时代文明实践中心建设的部署要求,以志愿服务为根本出发点,建机制、强队伍、创品牌,推动新时代文明实践中心建设试点工作提质增效。加强统筹,拓展文明实践覆盖面。群众在哪里,新时代文明实践就应该延伸到哪里。宁夏坚持以点带面、稳步推进,推动新时代文明实践阵地全覆盖。

唱响新时代文明实践旋律

今年以来,密山市文明办以建设全省新时代文明实践试点丁.作为抓手,紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,调动各方力量、整合各种资源、创新方式方法,不断完善实践阵地,丰富多样的文明实践活动遍地开花,引领了社会风尚,弘扬了新时代文明之风。

高校中华民族共同体意识培育的阵地建设研究

高校中华民族共同体意识培育是维护国家稳定的基石。文章从课程育人阵地、实践阵地、社团阵地和网络阵地四个视角出发,提出高校中华民族共同体意识培育阵地建设的相关路径,即以课程育人阵地为目标,坚持“五育并举”全面育人;以实践阵地为形式,通过打造平台和丰富实践主题,强化对大学生的养成教育和亲身体验;以社团阵地为导向,健全社团制度,拓展社团活动载体;以网络阵地为保障,形成良好的网络生态。

安徽省颍上县“六送”活动解难题 文明实践惠民生

安徽省颍止县结合建党100周年和党史学习教育,依托新时代文明实践阵地,以“我为群众办实事”为主题,认真开展文明实践“六送”活动,深化党史学习教育成果,深入推进文明城市创建工作,在服务群众生活、解决实际问题中凝聚群众、引领群众。

浙江义乌:社会化运营让新时代文明实践“活”起来

2022年初,中央文明办总结了新时代文明实践中心建设试点经验,要求在全国范围内拓展建设。浙江省在中央提出“四个定位”的基础上,提出了“让各新时代文明实践阵地成为‘老百姓放下筷子就想去的地方’”的要求,要让广大群众在文化浸润之中普及党的创新理论。

高职院校铸牢中华民族共同体意识路径

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,从国家教育部 2020—2022年全国教育事业发展统计公报来看,无论是学校数、还是招生人数高职院校占据了我国高等教育的半壁江山,高职院校学生是祖国的未来,正处在拔节孕穗、积蓄能量、淬炼成钢的关键期,是铸牢中华民族共同体意识的关键时期,铸牢高职院校学生中华民族共同体意识,必须用好课堂阵地、守好网络阵地、建好文化阵地、筑牢实践新阵地,充分发挥课堂阵地、网络阵地、文化阵地、实践阵地“四维阵地”集成功能的作用。

基层理论宣讲工作选萃

许昌市建安区:发挥文明实践阵地优势打通理论宣讲“最后一米”许昌市建安区新时代文明实践中心充分利用中心(所、站)实践基地、实践点等阵地,发挥志愿服务队优势,整合各类资源,通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的文明实践志愿服务活动,把党的创新理论融入群众喜闻乐见的活动中,让理论宣讲有主题有意思、有观众,打通了理论宣讲的“最后一米”。

浙江:“八八战略”实施20周年主题展引发参观热潮

金秋的浙江,一场大展持续迎来如潮人流:大道之行一“八八战略”实施20周年大型主题展览自9月8日开展以来,已吸引30多万人次参观,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的理论宣讲课堂、“循迹溯源学思想促践行”的学习实践阵地。