实际病例在《内科学》教学中的运用与体会

在本科医学教学中普遍存在教师灌输式教学,学生死记硬背课本知识,实际动手操作能力较差,不能融会贯通和灵活应用所学知识解决实际问题。为了改善教学中这些弊病,我们尝试在内科学教学中引入实际病例教学。这种教学方法有利于减轻学习负担,培养学生的学习兴趣,提高临床思维能力,对培养学生的职业态度和交流技能都有帮助。

农村初中信息技术教学之我见

如何更好地开展农村初中信息技术教育,提高全民的信息素养,以信息化带动现代化,实现农村教育跨越式发展,这是时代发展的要求,也是缩小城乡教育差距,实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径。随着农村远程教育的普及化,"校校通"工程的深入开展,信息技术教育条件已经有了很大的改善,文章从近几年的教学实践与探索出发,谈谈如何搞好农村中学信息技术教育及其优势所在。