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3DMAX应用于动画制作的实际含义和运用思路 被引量:6
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作者 张铁红 熊国良 《计算机光盘软件与应用》 2014年第22期237-238,共2页
随着高科技的不断推广和运用,3DMAX在建筑、影视、航空和计算机等很多领域中得到了广泛应用,大大推进了我国高科技的现代化发展。在动画制作过程中,3DMAX的应用,使画面变得更加逼真,大大提升了整个画面的美感,对于推动动画制作不断创新... 随着高科技的不断推广和运用,3DMAX在建筑、影视、航空和计算机等很多领域中得到了广泛应用,大大推进了我国高科技的现代化发展。在动画制作过程中,3DMAX的应用,使画面变得更加逼真,大大提升了整个画面的美感,对于推动动画制作不断创新发挥着重要作用。本文就3DMAX应用于动画制作的实际含义进行阐述,提出3DMAX应用于动画制作的运用思路,以为动画制作水平不断提高提供可参考依据。 展开更多
关键词 3DMAX 科学与技术 动画制作 实际含义 运用思路
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3DMAX应用于动画制作的实际含义和运用思路 被引量:1
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作者 李琴 《电脑知识与技术》 2015年第4期185-186,194,共3页
随着高科技的不断推广和运用,3DMAX在建筑、影视、航空和计算机等很多领域中得到了广泛应用,大大推进了我国高科技的现代化发展。该文就3DMAX应用于动画制作的实际含义进行阐述,提出3DMAX应用于动画制作的运用思路,以为动画制作水... 随着高科技的不断推广和运用,3DMAX在建筑、影视、航空和计算机等很多领域中得到了广泛应用,大大推进了我国高科技的现代化发展。该文就3DMAX应用于动画制作的实际含义进行阐述,提出3DMAX应用于动画制作的运用思路,以为动画制作水平不断提高提供可参考依据。 展开更多
关键词 3DMAX 动画制作 实际含义 运用思路
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3DMAX应用于动画制作的实际含义和运用思路 被引量:4
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作者 周碧静 《信息与电脑》 2017年第4期155-157,共3页
当今时代,科技的发展越来越快,人们进入了一个全新的信息时代,各种高科技技术被应用在人们的生活中,带来了很多便利和好处。在动画制作方面,信息技术的应用更是起到非常关键的作用,为动画制作这一行业输入新鲜的血液,重新定义了这一行... 当今时代,科技的发展越来越快,人们进入了一个全新的信息时代,各种高科技技术被应用在人们的生活中,带来了很多便利和好处。在动画制作方面,信息技术的应用更是起到非常关键的作用,为动画制作这一行业输入新鲜的血液,重新定义了这一行业。笔者总结了3DMAX的应用领域,从而引申出动画制作的实际含义,并且分析了3DMAX动画制作的具体思路,包括3DMAX的角色建模运用和图形库的运用。 展开更多
关键词 3DMAX 动画制作 实际含义 运用思路
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谈《加勒比海盗》系列影片的现实意义
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作者 刘小蓉 《电影文学》 北大核心 2016年第3期50-52,共3页
《加勒比海盗》系列电影作为一种文化表现形式,通过以魔幻现实主义为视角,进而体现了该系列电影现实本质的含义。该部系列电影成功的最为主要的原因在于其用极为浮夸的表现形式,向观众呈现人类社会最深处的一些如亲情、生存、理想的现象... 《加勒比海盗》系列电影作为一种文化表现形式,通过以魔幻现实主义为视角,进而体现了该系列电影现实本质的含义。该部系列电影成功的最为主要的原因在于其用极为浮夸的表现形式,向观众呈现人类社会最深处的一些如亲情、生存、理想的现象,是典型的魔幻现实主义元素的代表作品。从当代的角度去解读影片,仍可以从中获取所传达的现实意义,无形之中影响着人们的认知观,这种潜移默化的过程,是对该系列电影最好的解读。 展开更多
关键词 《加勒比海盗》 魔幻现实主义 实际含义
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基于电视剧的日语寒暄语的实证研究——以“用餐前后的寒暄语”为中心
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作者 于亮 颜冰 邹善军 《现代语言学》 2015年第4期162-168,共7页
有关日语“用餐前后的寒暄语”即「いただきます」和「ごちそうさま」的研究并不多见,通常是简单介绍,没有实际的数据,结论缺乏客观性。本文从4部电视剧中挑出“用餐前后的寒暄语”进行实证研究,分别从3个场景入手,考察二者的使用对象... 有关日语“用餐前后的寒暄语”即「いただきます」和「ごちそうさま」的研究并不多见,通常是简单介绍,没有实际的数据,结论缺乏客观性。本文从4部电视剧中挑出“用餐前后的寒暄语”进行实证研究,分别从3个场景入手,考察二者的使用对象、实际含义,并通过统计调查数据归纳出二者的使用现状,同时总结出其中反映的日本文化. 展开更多
关键词 日本电视剧 用餐前后的寒暄语 实际含义 使用现状 日本文化
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高中英语完形填空的教学策略与实践 被引量:8
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作者 夏梅 《西部素质教育》 2017年第14期230-230,共1页
文章首先分析了高中英语完形填空的特点,然后对高中英语解题中容易出现的问题进行了分析,最后分别从教师和学生两个角度对如何更好地完善高中英语完形填空的教学提出了建议。
关键词 来选择答案 往往会与实际含义有所偏差.
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认识小数案例分析
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作者 武爱爱 《好日子》 2021年第20期167-167,共1页
三年级上册《认识小数》第一次提出小数的概念,而认识小数这一节主要是让学生掌握小数的读写,虽然这是学生第一次在数学课本接触小数,但是在日常的生活中学生对于小数并不陌生,如在日常的超市购物中价格的标示、体检过程中视力、身高、... 三年级上册《认识小数》第一次提出小数的概念,而认识小数这一节主要是让学生掌握小数的读写,虽然这是学生第一次在数学课本接触小数,但是在日常的生活中学生对于小数并不陌生,如在日常的超市购物中价格的标示、体检过程中视力、身高、体重的测试标示等常常以小数的形式表现,因此学生对小数的表示形式有了一定的了解基础。但是对于小数的含义,对于初学者来说他们还比较陌生。因此本课时教学重点以米和元为单位,这两种单位在日常生活中比较常见,学生接触的也较多,在学生原有生活经验基础上传授数学新知识,有利于加深学生对小数实际含义的理解,同时也有利于学生认知结构的重构。 展开更多
关键词 小数概念 新知识 小数实际含义
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