实际应用背景下向量法探析三角函数问题

1问题“I1sin（ωt＋θ1）＋I2sin（ωt＋θ2）=？”的提出以往教材中“函数y=Asin（ωx＋φ）”的研究主要是“图像变换”,即参数A,ω,φ对函数图像的影响.由此,教师在教学中就把注意力集中放在三角函数图像的平移和伸缩上,让学生形式化地记住“左加右减,上加下减”,再进行大量解题操练,而对这个函数的实际意义却不加关注,结果是偏离了这一教学内容的主题,

适应社会需要 培养科学应用人才

为适应现代科学技术发展和国民经济建设需要,深化教育改革,1980年以来我校先后成立了数学、物理、生物和化学四个理科系。培养出一批素质优良的理科本科毕业生、硕士生和博士生,提供了一批具有国内外先进水平的科研成果。现就如何充分利用工科环境熏陶和培养科学应用人才,谈谈我们的一些认识和做法。

中电华大电子获得北斗卫星导航应用推进创新贡献奖

华大半导体旗下企业北京中电华大电子设计有限责任公司（华大电子）获得2015中国卫星导航学术年会＂北斗卫星导航应用推进奖创新贡献奖＂,2016年再次荣获此奖。华大电子是一家专业集成电路设计公司,隶属于中国电子信息产业集团,在国内IC设计公司中名列前茅。其产品广泛应用于居民身份证、社会保障、移动通信、金融、交通等多个领域,

一类高维非自治非线性系统的周期解

§1.引言高维乘积空间中的非线性、非自治的周期系统的周期解问题,由于有很强的实际应用背景,因而始终是常微分方程定性理论研究中一个很有活力、生机勃勃的中心课题。然而由于问题本身的难度,这就向有志于这个课题的研究工作者,提供了广阔的前景。目前从文献[1,2]中见到处理这类问题的方法大致可归结为两种:

高三数学复习备考之我见——基于对2015年广东省理科数学试题的分析与思考

广东省2015年高考理科数学试题备受广大师生的争议。有人说试卷过于容易,没有梯度,拉不开差距,体现不了数学学科的选拔人才的特性;也有人说试卷尽管容易,但由于与往年题型以及顺序有所变动,不按常理出题,有点坑人!

一元线性回归模型中相关指数R^2和相关系数r的关系

统计概率是高中数学课程体系中的重要组成部分.统计的核心是数据分析,具有实用性的特点,与社会生活和工农业生产有着密切联系,随着社会不断发展和进步,统计概率在社会的各个方面都发挥着作用.近年来全国卷统计概率解答题推陈出新,难度不断加大,由于试题阅读量大,实际应用背景陌生,再加上教材上很多公式直接给出,学生对公式背后的原理并不了解,让考生感到非常棘手.比如线性回归模型中相关指数R^2和相关系数r的关系就是如此,本文将阐述二者间的内在关系.

征稿启事

《测控技术》以国防及工业领域中的测试测量与控制技术为核心,涉及多个学科领域,如计算机技术、电子技术、自动控制技术、传感器及仪表技术、网络与通信技术、自动测试技术和虚拟与仿真技术等。本刊开辟的栏目和内容主要有：专家论坛、综述、技术专题、仪表与传感器、数据采集与处理、控制系统、总线与网络、软件纵横、理论与实践、科技动态。欢迎业界专家、教授、中青年学者及工程技术人员投稿,其论文应反映当前国内外测控技术及其应用方面的先进理论、技术成果或发展趋势;有实际应用背景,并有相应的实验结果;未在国内外期刊上公开发表过的有独创内容的论文。

国家、部委、省、市级基金资助项目论文征稿函

中国科技核心期刊、中国期刊方阵双效期刊《电子产品世界》月刊1993年由中国科学技术信息研究所（ISTIC）与美国国际数据集团（IDG）合办。为推广国家重点电子技术成果,现公开面向全国征集获得国家、部委、省、市级基金资助项目论文。论文内容要求论文主要内容基于各级基金自主项目或者有重大科研成果突破项目,涉及国内外技术创新、应用方面的先进理论、技术成果和研究结果,有实际应用背景、实验结果、独创思想或创新应用成果。

国家、部委、省、市级基金资助项目论文征稿函

中国科技核心期刊、中国期刊方阵双效期刊《电子产品世界》月刊1993年由中国科学技术信息研究所（ISTIC）与美国国际数据集团（IDG）合办。为推广国家重点电子技术成果,现公开面向全国征集获得国家、部委、省、市级基金资助项目论文。

高中不等式证明方法之探讨

在人教A版高中数学教材中的一道例题可概括为如下数学问题：已知a,b,m都是正数,并且aa/b。此题实现了由代数到几何方法的跨越,在不等式证明中是一个非常好的例题。下面我们先看一下它的实际应用背景。背景1：建筑学规定,居民住宅的窗户面积必须不小于地板面积的10%,按着这个采光标准,窗户面积和地板面积之比应不小于10%,且这个比值越大,采光就越好。

真分数不等式“(a+m)/(b+m)>a/b”

人教版高中教材＂不等式＂中有这样一道例题：已知a,b,m都是正数,并且aa/b,此不等式的证明,使用的是作差比较法证明的,学生对该不等式的证明并不感到困难,但是仔细思考一下,还可以发现其中蕴涵着一些很有价值的性质和解决问题的方法.以下我就对该不等式做简要的探究：

基于核心素养的中考数学试题测评研究——以2023年杭州市、宁波市中考数学试卷为例

一、研究背景初中学业水平考试(简称中考)是教育评价改革的重要手段,对其研究也较为广泛.如连王伟等提出云南中考涉及的数学知识和方法较广、较深、综合性较强、思维层次较深,对从实际应用背景抽象出数学信息的要求不够,王亮亮以北京市中考数学试题为例,分析了新课程标准下的中考命题思路的变化;陈吉等基于SEC的方法对上海市中考数学与PISA数学素养评估内容进行比较分析.本研究构建测评框架对2023年杭州市和宁波市的中考试卷进行特征分析,以期给出中考命题的一些启示.