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理论联系实际教学法在环境监测课教学中的应用——以“突发性水污染事故的应急监测”课程为例 被引量:3
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作者 陈春明 《广东化工》 CAS 2013年第16期234-235,共2页
理论联系实际是教学中的一个基本原则。文章研究了理论联系实际教学法在环境监测课教学中的应用,针对韩江流域提出建立完整的应急监测系统以及具体的应急监测的方法和应急处理程序。结果显示该教学方法的应用,提高了教学效果,培养了学... 理论联系实际是教学中的一个基本原则。文章研究了理论联系实际教学法在环境监测课教学中的应用,针对韩江流域提出建立完整的应急监测系统以及具体的应急监测的方法和应急处理程序。结果显示该教学方法的应用,提高了教学效果,培养了学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 环境监测 突发性水污染事故 理论联系实际教学法 能力培养 教学效果
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“理论联系实际”教学法在《媒介经营与管理》教学中的运用 被引量:4
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作者 刘友芝 朱江波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2009年第6期83-85,共3页
将案例教学法、学生的角色转换理念、实体解剖与专题探讨相结合的方法、问题诊断法、策划创新法、项目驱动法等六种"理论联系实际"的教学法运用到《媒介经营与管理》课程中,不仅能激发学生学习的兴趣,弥补当前媒介经管教材的... 将案例教学法、学生的角色转换理念、实体解剖与专题探讨相结合的方法、问题诊断法、策划创新法、项目驱动法等六种"理论联系实际"的教学法运用到《媒介经营与管理》课程中,不仅能激发学生学习的兴趣,弥补当前媒介经管教材的不足,更是培养媒体所需要的实践创新型人才的有效途径。就目前教学实践看,这些教学法的实施还需要一系列的主客观条件的综合配套支持。 展开更多
关键词 “理论联系实际教学法 《媒介经营与管理》课程 运用
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交际教学法在高校英语教学中的运用 被引量:3
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作者 钟灵 《科教文汇》 2007年第04X期87-87,共1页
本文通过探讨和分析交际教学法在高校英语教学中的运用,来深刻揭示高校英语教学的特点、现状以及面临的问题,给高校英语教学的实际运用指明了方向。
关键词 实际教学法 高校英语 运用
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任务型教学法在高中英语教学中的应用分析
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作者 成云丹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期176-176,178,共2页
任务型教学模式打破了传统教学模式的束缚,让高中英语教学焕发了新的生机与活力。基于人本主义理论和构建主义理论的任务型教学法对于英语教学具有重大意义,因此教师应积极进行任务型教学法的探索和实施。本文结合教学实践,分析了任务... 任务型教学模式打破了传统教学模式的束缚,让高中英语教学焕发了新的生机与活力。基于人本主义理论和构建主义理论的任务型教学法对于英语教学具有重大意义,因此教师应积极进行任务型教学法的探索和实施。本文结合教学实践,分析了任务型教学法在高中英语教学中的应用,以期为广大教师提供参考。 展开更多
关键词 高中英语 任务教学法实际应用 探究
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实际项目驱动教学法在园林景观设计课程实践教学中的应用 被引量:8
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作者 蒋卫平 《艺术教育》 2014年第12期158-158,共1页
文章通过对实际项目驱动教学法在环境艺术设计专业园林景观设计课程教学的特点进行阐述,分析了实际项目驱动教学法在课程教学实施中的应用思路与组织实施,以期尽早让学生形成职业能力。
关键词 园林景观设计 实际项目驱动教学法 教学实践
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高职高专院校《计算机应用基础》课程教学改革探讨 被引量:2
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作者 胡铁力 《中国科教创新导刊》 2009年第22期156-156,158,共2页
“计算机应用基础”课程是面向各专业学生开设的一门实际应用性操作性很强的公共基础课程,不管是大学本科院校还是高职高专院校,因为教学对象——学生的不同,所采用的教学方法、手段、要求也不尽相同。针对高职高专院校的学生自身特点... “计算机应用基础”课程是面向各专业学生开设的一门实际应用性操作性很强的公共基础课程,不管是大学本科院校还是高职高专院校,因为教学对象——学生的不同,所采用的教学方法、手段、要求也不尽相同。针对高职高专院校的学生自身特点及学习特点要求来说,如何找到一个比较新颖的学生比较容易掌握和接受的教学方法、手段,极大程度的提高和调动学生学习的积极性和主动性,越来越成为高职院校计算机教师面临的共同问题。为了改善传统的教学方法,提高教学效率,真正做到以学生为出发点。 展开更多
关键词 计算机应用基础 任务驱动式教学法 实际应用教学法 说明书式教材 上课课件 计算机等级考试
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中级日语教学中“态”的指导法
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作者 阎萍 《职业圈》 2007年第19期137-138,共2页
中级日语学习过程是在掌握了一定基础语法与词汇的基础上,尽可能正确、自如地运用日语的过程。在初级学习阶段学习了"态"的基本常识,进入中级阶段应采取怎样的教学法才能够让学生扎实地掌握这一基本功是文章所要论述的内容。
关键词 语法教学 场景教学 功能教学 实际应用教学法
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语篇分析理论在英语翻译中的运用分析 被引量:1
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作者 吴文 《英语广场(学术研究)》 2022年第12期51-53,共3页
本文主要针对语篇分析理论在英语翻译中的运用展开深入研究,结合语篇分析理论概述,阐述英语翻译中语篇分析的重要性,如有助于了解文章的情感和中心思想,充分展现出译文整体结构和逻辑关系等。文中提出了几点切实可行的应用措施,主要包括... 本文主要针对语篇分析理论在英语翻译中的运用展开深入研究,结合语篇分析理论概述,阐述英语翻译中语篇分析的重要性,如有助于了解文章的情感和中心思想,充分展现出译文整体结构和逻辑关系等。文中提出了几点切实可行的应用措施,主要包括:不断提高大学生语篇意识,充分应用话题中心和语段翻译方法,加强对段落和整篇文章翻译方法的应用,强化大学生英语翻译实践能力等。 展开更多
关键词 语篇分析理论 英语翻译 应用 实际教学法
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How to lead foreign students into Traditional Chinese Medicine 被引量:1
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作者 Lü Bin MA Fangxing 《Journal of Medical Colleges of PLA(China)》 CAS 2013年第1期39-45,共7页
Traditional Chinese Medicine (TCM) is becoming much more international and widely accepted. More and more foreign students come to China's Mainland to study this great yet mysterious discipline. However, the curre... Traditional Chinese Medicine (TCM) is becoming much more international and widely accepted. More and more foreign students come to China's Mainland to study this great yet mysterious discipline. However, the current teaching methods are far from satisfaction. This paper analyzes some existing problems and contradictions present in the teaching practices and suggests some measures for improvement. 展开更多
关键词 Traditional Chinese Medicine TEACHING Foreign students
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关于卫生法学课程教学方法的初探 被引量:1
10
作者 陈歆娜 《首都医科大学学报(社会科学版)》 2007年第1期132-133,共2页
为了适应社会发展的需要,20世纪80年代以来,全国绝大多数医学院校都陆续开设了卫生法学课程,旨在培养符合当今社会发展需求的既懂医又明法的应用复合型人才.但长期的教学实践证明采用传统的教学方法与期望的教学效果相去甚远,难以达到... 为了适应社会发展的需要,20世纪80年代以来,全国绝大多数医学院校都陆续开设了卫生法学课程,旨在培养符合当今社会发展需求的既懂医又明法的应用复合型人才.但长期的教学实践证明采用传统的教学方法与期望的教学效果相去甚远,难以达到既定的培养目标.笔者通过对学生的问卷调查及相关的教学实践,归纳总结出案例教学法和理论联系实际教学法,以期为丰富卫生法学的教学实践,达到理想的培养目标提供有益必要的参考. 展开更多
关键词 卫生法学 弊端 案例教学法 理论联系实际教学法
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HOW DO STUDENTS FROM DIFFERENT CULTURES APPROACH THE SAME SUBJECT?
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作者 朱新华 曹巧珍 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2008年第1期119-126,128,共9页
本文通过对美国和中国学生教授相同的模拟实景课,探讨了来自不同文化背景的学生对相同问题的处理方法及态度。本研究的主要目的是为了考察文化对学生做事方法的影响。研究结果表明,因为来自不同文化背景的学生所持的文化价值不同,处理... 本文通过对美国和中国学生教授相同的模拟实景课,探讨了来自不同文化背景的学生对相同问题的处理方法及态度。本研究的主要目的是为了考察文化对学生做事方法的影响。研究结果表明,因为来自不同文化背景的学生所持的文化价值不同,处理相同问题的方法和角度也不同。因此,外语老师需要使学生对自己文化和所学外语文化的区别加以注意,提高敏感度,以便在教学上取得更好的效果。 展开更多
关键词 simulation/gaming cross-cultural communications cultural values foreign language teaching
原文传递
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