浅谈高校思想政治理论课联系实际的研究

思想政治理论课作为高校落实立德树人的重要课程,其价值是不可替代的,可部分学生对这门课程兴趣不高。为此,高校需要注重对思想政治理论课的改革创新,在这个过程中高校可以结合新时代教育教学的要求,以实际和案例相结合的方式进行创新,提高思想政治理论课的影响力,使大学生可以养成正确的价值观和世界观、人生观。本文先是分析了高校思想政治理论课存在的问题,在此基础上阐述了高校思想政治理论课存在问题的原因,并从高校思想政治理论课如何联系实际进行了分析研究。

联系实际 合理处理

小朋友,在用除法解决实际问题时,常常遇到有余数的情况,你要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。例题1组装一辆卡车要用4个轮子,用45个轮子最多可以组装多少辆卡车?要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应用“轮子的总数”除以“组装一辆卡车需要的轮子个数”,即45÷4=11(辆)……1(个)。

“三通”构情境巧促真语用——例谈“联系生活实际”语文要素的落地

在语文学习的起始阶段,语文要素“联系生活实际”被编排在一年级教材的两个单元中,是符合学情及语文学习规律的。在教材解析及教学过程中,教师应在单元视域下充分更新对“联系生活实际”的认知,创设打通教材与生活的多维通道,实施联通经验与文本的多元策略,建立融通生活实际与语言运用的情境,为低段学生的语文学习铺设缓坡,减少障碍,提高他们学习语文的能力。

习近平为第六批全国干部学习培训教材作序 要求各级干部发扬理论联系实际的马克思主义学风当好中国式现代化建设的坚定行动派实干家

序言中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道,开辟的是人类迈向现代化的新道路,开创的是人类文明新形态。对我们党而言,这既是光荣的历史使命,也是严峻的现实考验,迫切需要以理论武装推动全党团结、事业发展。理论强,才能方向明、人心齐、底气足。要巩固拓展主题教育成果,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,真正把马克思主义看家本领学到手,以思想高度统一确保政治统一、行动统一,全面提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。要善于从党的创新理论中汲取踔厉奋发、勇毅前行的精神动力,坚定历史自信、锤炼斗争本领,始终以锐意进取、迎难而上的奋斗姿态奋进新征程、建功新时代。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风——重温毛泽东《改造我们的学习》

《改造我们的学习》是毛泽东阐述马克思主义学习观的经典力作,是指导延安整风运动的马克思主义纲领性文献。毛泽东在这篇文献中尖锐批评了主观主义的错误思想,明确提出了马克思列宁主义的学习态度、学习目的、学习内容和学习方法,揭示了推进马克思主义中国化时代化的根本途径,确立了理论联系实际的学风,形成了实事求是的思想路线,大大推动了马克思主义中国化时代化的历史进程。重温这篇文献,对新时代新征程大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,以学习型政党建设推动学习型社会学习型大国建设具有重要启示。

理论联系实际在医学院校生物化学教学中的应用

生物化学是从分子水平上研究生物体内基本物质(糖类、脂类、蛋白质、核酸等)的化学组成、结构功能及其代谢规律的一门医学基础科学,推动了医学诊断及治疗的发展。但由于其知识体系庞大、内容抽象、知识点内容交叉联系,学生普遍反映学习难度大并且较为吃力,医学生在学习纯粹的生物化学理论内容时容易出现畏难、厌烦情绪。笔者在医学生物化学的教学过程中将生物化学知识与临床上的疾病、科学上的成就、已有的生活实例或医学常识、社会新闻事件相结合,也就是生物化学教学过程中理论概念和实际应用相联系,可以激发学生的学习兴趣,提高生物化学授课的效果。

理论联系实际,行稳致远

当前人们对数学教育的关注比以往任何时候都更加强烈.无论是国家和社会,还是学生和家长,都对数学教育充满了不可言状的感情.究其根本,原因在于世界进入信息化时代后,每个人都深切地感受到:以计算机为核心的人工智能产品越来越多,而且计算机的运算速度与准确性是个人无法相比的.对未来社会发展的不确定性,导致人们对数学教育寄予厚望.

理论联系实际,行稳致远

当前人们对数学教育的关注比以往任何时候都更加强烈.无论是国家和社会,还是学生和家长,都对数学教育充满了不可言状的感情.究其根本,原因在于世界进入信息化时代后,每个人都深切地感受到:以计算机为核心的人工智能产品越来越多,而且计算机的运算速度与准确性是个人无法相比的.对未来社会发展的不确定性,导致人们对数学教育寄予厚望.

论协议管辖中的“实际联系地”——立法目的与效果的失衡

我国2012年修订的《民事诉讼法》不区分国内案件和涉外案件,允许当事人协议选择管辖法院,只要被选择的法院所在地与争议有实际联系即可,并以列举的方式将被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地规定为实际联系地。然而,在某些特殊类型的合同如海上货物运输合同中,上述五个地点不一定都与案件存在实际联系。不加区分的将上述五个地点一概认定为实际联系地,不过是一种理论上的假设。在审理具体案件时,法院不应简单以当事人所选择的法院地符合立法所列举的五个联系地即认定为有效,而应结合具体案情、诉由等因素综合考量,同时应当在今后的司法解释中对协议管辖中的实际联系地要求作出解释性说明。

联系实际 合理取舍

小朋友,在解题时,有时会根据实际的需要取一个数的近似数,取一个数的近似数都有哪些方法呢?四舍五入法:在取近似数时,保留到哪一位,只要看它的下一位上的数是几就可以。如果下一位上的数是4或比4小,把尾数舍去,保留部分不变,这种情况称为“四舍”;如果下一位上的数是5或比5大,把尾数舍去,保留部分的最后一位要加上1,这种情况称为“五入”。

理论联系实际对党员干部能力培养的作用探究

党员干部若想将自身的作用充分发挥出来,更好地服务人民群众和社会,就必须有足够的能力作为支撑。理论联系实际将马克思主义基本理论和中国现实情况有效融合在一起,其不仅是马克思主义哲学的一个基础命题,同时亦是中国共产党始终坚持的一种优良学风。党员干部通过对理论联系实际的深入学习,能够有效培养其能力,提升其素养,将各项工作都做好,推动社会更好地发展。

我国涉外民事“适当联系”规则的法教义学分析

我国涉外民事“适当联系”规则始于司法实践,而后为立法规范所确认。2023年修正的《中华人民共和国民事诉讼法》第二百七十六条、第三百零一条和第三百零四条分别为“适当联系”规则的特殊地域管辖规范、否定外国法院管辖权规范和境外生效仲裁裁决的承认与执行规范。上述“适当联系”规则的三个条文在适用上存在标准模糊、尺度不明等内在风险,可能会引发法官职权过度扩张、侵害当事人权益及破坏现有规范体系的统一性等外在风险。在涉外纠纷“联系论”下,我国新设“适当联系”规则介于实际联系原则和最低限度联系原则,应当弹性把握。在援用“适当联系”规则时,应根据所援引条文的不同在适用要件和适用范围两方面作出限制。藉此,针对不同类型的涉外民事纠纷,仍需进一步细化类型,并以必要管辖权作为合目的性的兜底适用。

密切联系生活实际的地理试题的种类及解答要注意的问题

综观近年来各地市的中考地理试题、模拟试题、期末测试题等,可以看到许多试题在对地理知识进行考查时,选择与学生生活实际密切相关的情境,考查学生对地理知识的掌握情况。这些密切联系生活实际的试题,并不是考查学生的生活知识,而是利用生活实际创设问题情境,通过情境考查学生利用学过的地理知识解决问题的能力。综观各地市地理试题,目前联系学生生活实际的试题主要考查与学生生活实际密切相关的地图方面的知识。

开展主题教育应大力弘扬理论联系实际的优良学风

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育,进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”

基于生活实际提高学生学习兴趣

兴趣是最好的老师,当一个人对某个事物充满兴趣时,他会更愿意投入时间和精力去探索、学习。小学科学教学,尤其要重视培养学生对科学学习的兴趣。科学与我们的日常生活紧密相连,许多科学原理和现象都可以在生活中找到踪迹,联系生活实际来提高学生学习科学的兴趣是一个十分有效的方法。

实验教学与课堂教学相结合培养学生理论联系实际的能力

实验教学与课堂教学相结合,有利于加深理解,培养研究和设计能力,加强实践能力和工程意识。

图书馆学基础研究中的“理论联系实际”探析

从科学理论评价的角度,分析了图书馆学研究中的“理论脱离实际”问题。

联系专业实际进行药用植物学野外实习

为适应农业院校中药学专业课程体系中既有中药学专业的特点,又有农学专业的优势和特色,本文分析了农业院校药用植物学野外实习在中药学专业课程体系建设中的地位和作用,探索了实习各个环节,如标本采集、鉴定整理、样方调查等与药用植物资源学、中药学、中药鉴定学、药用植物栽培学等课程的联系。通过联系专业实际,提高了野外实习效果,增强了学生专业学习的兴趣,为后期的专业课学习奠定了基础。

联系专业实际进行药用植物学教学

探讨了高职医药院校药用植物学联系专业实际教学的必要性,并对加强药用植物学与中药化学、中药鉴定学、生药学、中药学、药用植物栽培学、药学信息检索等学科的联系进行教学作了阐述。通过联系专业实际,增强了学生学习药用植物学课程的兴趣,提高了教学效果。

“实际联系原则”的困境:废抑或留

在涉外协议管辖的实际联系原则上,国际社会普遍持否定观点,认为它不符合当事人意思自治原则,也与协议管辖的发展不相适应。2005年海牙公约也放弃了该原则。但我国立法规定的实际联系原则具有保护在国际商事关系中处于弱势地位的我国当事人的价值,也有利于保护我国的法院管辖权。而且,为了防止在我国批准该海牙公约后可能出现的案件向法制发达国家进行"国际转移"的不利后果,我国法律中还应继续坚持该原则。