英语多元化环境下社会语言学对中国大学英语教学的启示

伴随世界经济一体化,各国之间的联系日益密切,英语多元化现象成为大势所趋。这样的背景,对各国的英语教学都提出了挑战。特别是中国大学的英语教学,则需实现教材体系向教学体系的转化,知识体系向能力体系的转化。为此应更加重视社会语言学的指导作用,改革教学大纲,创新教材内容,扩展教学活动和科研的新视野。唯有如此,我国高校的英语教育才能更具生机,培养的英语人才也才会更具竞争力。