实题实做还是实题虚做──环艺毕业设计的教学研究

毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能进行分析、解决实际问题的重要教学环节;本文通过对毕业设计教学中常用的实题实做和实题虚做两种教学方法的比较,特别是从教学目标、实施条件、操作难度等方面进行分析,并指出在毕业设计的教学指导上,实题实做和实题虚做两种课题各有优劣,须根据各个院校的现实情况进行适当选择。

基于iH5移动电商广告技术的双师型教学模式研究

"双师型"教师是近年来高职教育教师队伍建设的特色和重点,其目的是为了满足职业教育教学实践以专业应用为导向的需要,在迈向"双师型"结构的过渡时期,需要着力研究如何把教学模式和行业企业实际需求进行有效结合来保证良好的课堂教学效果,iH5移动电商广告校企共建课程为探索该问题提供了一次尝试。本文对此次教学实践的成果进行了梳理和归纳,在简要阐述理念的基础上,从基础铺垫和实题预热、企业导师进驻、双师共评等三个方面深入探讨了双师共建"实题实做"课堂的具体构思。

高职空间艺术设计专业项目实训教学研究

本文探讨了当前高职课程改革中“坚持工学结合,注重知行合一”的教学理念指导下,空间艺术设计专业课程进行项目实训教学的方法和途径。通过建立“知行合一”的教学内容模块、“实题实做”的课程任务改革、“公司化”情境的专业教学平台建设、“立体化”考核模式与评价方法,使学生在专业项目实训学习中,工学结合、知行合一,更快进入专业角色,以较强的岗位素养“学以致用”。

论环境艺术设计毕业设计的教程研究和改革

本论文是以环境艺术设计专业为主的毕业设计作为主要研究对象,环境艺术设计专业毕业设计是培养学生综合运用所学知识和实际案例课题研究及专业竞赛虚拟课题想结合,解决实际问题的重要教学环节;本文通过对毕业设计教学中常用的实题实做和实题虚做两种教学方法的比较,特别是从教学目标、实施条件、操作难度等方面进行分析、并提出在毕业设计的教学指导上、实题实做和实题虚做与专业实习结合的三种毕业设计新模式,并在毕业设计教学实践过程中探索了新模式。