实题实做还是实题虚做──环艺毕业设计的教学研究

毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能进行分析、解决实际问题的重要教学环节;本文通过对毕业设计教学中常用的实题实做和实题虚做两种教学方法的比较,特别是从教学目标、实施条件、操作难度等方面进行分析,并指出在毕业设计的教学指导上,实题实做和实题虚做两种课题各有优劣,须根据各个院校的现实情况进行适当选择。

论环境艺术设计毕业设计的教程研究和改革

本论文是以环境艺术设计专业为主的毕业设计作为主要研究对象,环境艺术设计专业毕业设计是培养学生综合运用所学知识和实际案例课题研究及专业竞赛虚拟课题想结合,解决实际问题的重要教学环节;本文通过对毕业设计教学中常用的实题实做和实题虚做两种教学方法的比较,特别是从教学目标、实施条件、操作难度等方面进行分析、并提出在毕业设计的教学指导上、实题实做和实题虚做与专业实习结合的三种毕业设计新模式,并在毕业设计教学实践过程中探索了新模式。