《实验:练习使用多用电表》教学设计

【课题】实验:练习使用多用电表【授课对象】高三学生【教材】人教版高中物理教科书选修3-1【课型】复习课:高三第一轮复习【课时安排】1课时(40分钟)一、教材分析1.普通高中物理课程标准(2017)的要求⑴观察并能识别常见的电路元器件,了解它们在电路中的作用;⑵会使用多用电表。

新课改背景下初中物理生活化教学的实践研究

生活化教学作为新课改的核心理念之一,在初中物理课堂教学中发挥着重要的作用。但在目前在实际课堂教学中,仍然存者各方面的问题,导致生活化教学效果不理想,因此,本文笔者对实施生话化教学存在的问题进行重点分析,并就如何完善生活化教学、提高课堂教学效果提出几点策略。