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便携式生态水文实验与监测系统(Eco-monitors)的集成与应用
被引量:
2
1
作者
宋文龙
杨胜天
+3 位作者
高云飞
王玉娟
董国涛
王志伟
《南水北调与水利科技》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期7-12,共6页
生态水文实验与监测装置的研制对生态水文过程模拟、参数获取与结果验证具有重要意义。在合理创新基础上,构建了便携式生态水文实验与监测系统(Eco-monitors)。Eco-monitors由植被覆盖度动态获取系统(VC-DAS)、便携式光合作用测量系统...
生态水文实验与监测装置的研制对生态水文过程模拟、参数获取与结果验证具有重要意义。在合理创新基础上,构建了便携式生态水文实验与监测系统(Eco-monitors)。Eco-monitors由植被覆盖度动态获取系统(VC-DAS)、便携式光合作用测量系统、便携式人工模拟降雨装置、土壤水运动监测装置及径流/土壤水采样装置等功能模块组成。Eco-monitors及其各功能模块的集成与设计重点突出便携性特点,既包括现有产品如便携式光合作用测量系统、土壤水运动监测装置及径流/土壤水采样装置;也包括自主创新部分如植被覆盖度动态获取系统(VC-DAS)采用摄像头方案代替传统的数码相机,便携式人工模拟降雨装置采用人工压力泵,克服了蓄电池或电力传动装置供电要求高且难以携带的限制。Eco-monitors在多项研究项目中得到了成功应用。
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关键词
生态水文过程
实验与监测
植被覆盖度
植物生理过程
人工模拟降雨
土壤水
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职称材料
高职院校专业实践课的云课堂实证教学研究
被引量:
1
2
作者
杨晓贝
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019年第10期45-46,共2页
各种移动终端的教学软件的应用,使专业实验课在教学上有了新突破。基于此,主要研究蓝墨云班课在水质分析与监测实验课教学中的运用、教学过程中的设计与实施以及形成的教学评价与考核体系。该教学评价与考核体系中涉及整个试验的前后过...
各种移动终端的教学软件的应用,使专业实验课在教学上有了新突破。基于此,主要研究蓝墨云班课在水质分析与监测实验课教学中的运用、教学过程中的设计与实施以及形成的教学评价与考核体系。该教学评价与考核体系中涉及整个试验的前后过程,使教学评价与考核更加公正全面。
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关键词
水质分析
与监测
实验
蓝墨云班课
教学设计与实施
教学评价与考核
下载PDF
职称材料
题名
便携式生态水文实验与监测系统(Eco-monitors)的集成与应用
被引量:
2
1
作者
宋文龙
杨胜天
高云飞
王玉娟
董国涛
王志伟
机构
北京师范大学地理学与遥感科学学院
黄河水土保持生态环境监测中心
中国科学院遥感应用研究所
黄河水利委员会黄河水利科学研究院
出处
《南水北调与水利科技》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期7-12,共6页
基金
水利部公益性行业科研专项项目(200901022-01)
国家科技支撑计划项目(2012BAB02B00
2008BAB42B01-03)
文摘
生态水文实验与监测装置的研制对生态水文过程模拟、参数获取与结果验证具有重要意义。在合理创新基础上,构建了便携式生态水文实验与监测系统(Eco-monitors)。Eco-monitors由植被覆盖度动态获取系统(VC-DAS)、便携式光合作用测量系统、便携式人工模拟降雨装置、土壤水运动监测装置及径流/土壤水采样装置等功能模块组成。Eco-monitors及其各功能模块的集成与设计重点突出便携性特点,既包括现有产品如便携式光合作用测量系统、土壤水运动监测装置及径流/土壤水采样装置;也包括自主创新部分如植被覆盖度动态获取系统(VC-DAS)采用摄像头方案代替传统的数码相机,便携式人工模拟降雨装置采用人工压力泵,克服了蓄电池或电力传动装置供电要求高且难以携带的限制。Eco-monitors在多项研究项目中得到了成功应用。
关键词
生态水文过程
实验与监测
植被覆盖度
植物生理过程
人工模拟降雨
土壤水
Keywords
Eco-hydrological processes
experiment and monitoring
vegetation coverage
plant physiological processes
artificial rainfall
soil water
分类号
P332 [天文地球—水文科学]
TH814 [机械工程—精密仪器及机械]
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职称材料
题名
高职院校专业实践课的云课堂实证教学研究
被引量:
1
2
作者
杨晓贝
机构
山西水利职业技术学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019年第10期45-46,共2页
基金
山西省教育科学“十三五”规划课题“高职院校云教学大数据数字课堂实证研究”(课题编号:GH-18220)阶段性成果
文摘
各种移动终端的教学软件的应用,使专业实验课在教学上有了新突破。基于此,主要研究蓝墨云班课在水质分析与监测实验课教学中的运用、教学过程中的设计与实施以及形成的教学评价与考核体系。该教学评价与考核体系中涉及整个试验的前后过程,使教学评价与考核更加公正全面。
关键词
水质分析
与监测
实验
蓝墨云班课
教学设计与实施
教学评价与考核
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
便携式生态水文实验与监测系统(Eco-monitors)的集成与应用
宋文龙
杨胜天
高云飞
王玉娟
董国涛
王志伟
《南水北调与水利科技》
CAS
CSCD
北大核心
2012
2
下载PDF
职称材料
2
高职院校专业实践课的云课堂实证教学研究
杨晓贝
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019
1
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职称材料
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