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应用型本科院校利用实验专周开展项目式教学的实践
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作者 孙静 刘剑 董彦 《创新教育研究》 2024年第6期74-79,共6页
对于应用型本科院校而言,实验专周是推行项目式教学改革的理想时机。文章以《环境微生物实验》专周课程为例,从慕课预习、项目式教学设计与实施以及课程考核模式三个核心环节,详细阐述了该课程的教改理念和方案。
关键词 项目式教学 实验专周 教学改革
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