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在化学实验教学中渗透心理健康教育的策略研究
被引量:
3
1
作者
汪雪燕
《化学教与学》
2016年第12期88-89,共2页
青少年时期是人一生中重要的时期,是心理健康发展的关键时期,在各科教学中都有必要渗透心理健康教育。化学是一门以实验为基础的学科袁文章从规范实验操作、小组合作探究实验、实验中的异常现象三方面探讨如何在实验教学中渗透心理健...
青少年时期是人一生中重要的时期,是心理健康发展的关键时期,在各科教学中都有必要渗透心理健康教育。化学是一门以实验为基础的学科袁文章从规范实验操作、小组合作探究实验、实验中的异常现象三方面探讨如何在实验教学中渗透心理健康教育。
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关键词
化学
实验
规范
实验
操作
小组合作探究
实验
实验中的异常现象
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职称材料
题名
在化学实验教学中渗透心理健康教育的策略研究
被引量:
3
1
作者
汪雪燕
机构
江苏省靖江外国语学校
出处
《化学教与学》
2016年第12期88-89,共2页
文摘
青少年时期是人一生中重要的时期,是心理健康发展的关键时期,在各科教学中都有必要渗透心理健康教育。化学是一门以实验为基础的学科袁文章从规范实验操作、小组合作探究实验、实验中的异常现象三方面探讨如何在实验教学中渗透心理健康教育。
关键词
化学
实验
规范
实验
操作
小组合作探究
实验
实验中的异常现象
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在化学实验教学中渗透心理健康教育的策略研究
汪雪燕
《化学教与学》
2016
3
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