基于实验任务驱动的操作系统教学设计

文章在分析了计算机操作系统课程特点后 ,提出了以构建主义教学理论为基础的基于实验任务驱动的操作系统教学设计方案。文章从操作系统实验任务驱动教学的理论依据。

任务驱动式网络教学模式的研究

针对目前高校计算机网络教学中存在的问题,利用问题驱动课堂教学,利用课题驱动课外知识扩展,利用任务驱动实验过程,三者结合促进学生深入理解计算机网络原理,加强对学生自学能力的培养,达到较好的教学效果.

“遥感概论”实验课程多层次教学方法改革探索

"遥感概论"是一门实践性很强的课程,实验教学是掌握该课程的重要环节。通过对理论和实验教学内容的介绍,提出将多层次教学法作为实验课程教学方法改革的重要举措。多层次教学提出知识验证型实验(初级)、任务驱动型实验(中级)和综合研究型实验(高级),针对不同实验内容、学生情况和学时开展不同层次教学。经过2年实施验证,多层次教学取得了较好的效果,并由河北农业大学本科专业人才培养方案和"遥感概论"课程规范提供实施保障。

化学开放实验的探索与实践

通过开展污水中COD测定的开放实验,探索任务驱动的实验模式对学生综合素质提高的效果。一共开展三个班次两个学期的试验项目,通过平行和前后对比,发现合理地设置实验任务,能够更好地调动学生的实验积极性。此外,基于科研调查的试验项目,对于学生的积极性、主动性和团队协作能力都有很好的锻炼作用。具体实施过程中也发现了一些问题,并在后期实施中进行了针对性的调整。