准确定位,构建合理的地方师范院校计算机专业实验体系结构

地方师范院校的计算机专业应该根据地方社会的需要,准确定位,把为地方培养计算机教育和计算机应用方面的人才作为自己的培养目标。本文从实验室结构、实验教学计划、大纲、实验教师队伍、实验考核等四个方面对构建合理的地方师范院校计算机专业实验体系结构进行了探索。

构筑三层次实验平台 创建实验室结构新体系

为适应高等教育发展的新形势,我校在实行重点实验室向本科生开放的基础上,又提出了优化资源配置,构筑“平台式”实验室结构新体系的构想,并依托实验平台基本形成了“三层式”实验教学体系,通过积极的探索与实践,取得了初步成效。

计算机基础课程实验教学体系建设的实践与探索

本文介绍了我校计算机教学实验中心教学体系建设的现状,并依据自身多年的教学实践及教指委对本科生计算机技能水平的要求,提出了新的实验教学体系结构的设想。

关于高等工科院校面向21世纪实验教学体系改革的探讨

关于高等工科院校面向２１世纪实验教学体系改革的探讨姚伟当前，高等工科院校面向２１世纪的教学内容、课程体系和专业结构的改革正在广泛深入地进行。改革的宗旨是要改变长期以来教学内容陈旧、专业划分过窄及知识分割过细等不合理的体系和结构。改进教学方法，注重学生...

大学物理网络虚拟实验系统研究

介绍了网络虚拟实验的设计原则和功能模块,阐述了系统的通信模块,并在此基础上开发了大学物理网络虚拟实验系统,并给出了系统的关键实现技术。

《数据库原理及应用》的多层次系统化实验教学研究

文中首先针对《数据库原理与应用》课程实验教学现存的诸多问题,分析并确定改革需求和目标;其次,对实验教学改革进行了探讨,其中包括对实验教学形式、教学内容设计的改革,对一种三层数据库实验体系结构的引入等;最后,展示了三项实验设计作为实验教学改革的实践工作。该实验教学改革不仅在教学中取得了很好的教学效果,也为如何培养学生的学习能力和提高学生的综合素质进行了有益的探索。

高校网络实验环境研究

本文分析了标准网络实验室的体系结构,说明了建设标准网络实验室存在的困难,研究了目前国内外高校的网络实验环境,整理了网络实验的基本内容.最后,提出了用仿真解决学校设备与学生矛盾的设想.

基于DYNAMIPS的网络虚拟实验室构建

分析了当前网络实践性课程存在的不足,由此提出了利用DYNAMIPS虚拟平台构建网络虚拟实验室的必要性。重点介绍了虚拟实验室的实验体系结构,功能模块和实验方法,并给出高级路由中的实验实例。虚拟实验室的应用在提高学生综合分析与处理能力上取得了较好的效果。

高等职业学校网络实验室的构建

分析了建设标准网络实验室所存在的困难。研究了目前国内高校的网络实验环境及标准网络实验室的体系结构。并整理了网络实验的基本内容。提出了用网络仿真的办法来解决学校设备与提高学生组网能力的矛盾。

通信工程专业开放式虚拟实验平台构建

指出目前高校通信工程专业实验教学现状中的问题,阐述将开放式虚拟实验平台引入实验教学的意义,对虚拟实验平台的功能特点进行研究与分析,提出基于虚拟实验室的实验体系结构,说明结合通信实验教学的实践,将虚拟实验平台应用于课内实验教学和课外创新的良好效果。

面向实时操作系统的嵌入式实验教学设计

实验教学是嵌入式教学过程的一个重要环节,是学生的创新意识与能力的培养的重要手段。本文针对嵌入式实验教学中存在的问题,提出了建立面向实时操作系统的嵌入式实验教学体系结构,并从实验的软硬件环境、实验教学内容的设置等方面探讨了教学改革的思路。