高职计算机专业学生软件系统开发能力的提高方法探讨

众所周知，高等职业院校计算机专业毕业生的软件系统开发能力普遍不高，该文从分析原因入手，提出提高高职计算机专业学生软件系统开发能力的有效方法，即培训实验体验法。

提高教学效率五法

一、趣味创设法趣味创设法，就是遵循小学生的认知规律，有效运用故事、游戏、实物等来创设情境。如，教学“5减几的减法”时，我没有利用图片形式，而是用实物葡萄演示“摘果子”这一生活情境。学生看着新鲜的葡萄，提出“摘下2个还有几个？”“摘下3个还有几个？”

少儿业余训练中德育教育渗透五法

一、体态暗示法 用体态暗示对运动员进行思想品德教育，是体育训练中运用比较普遍的一种方法。在矫正运动员的不良行为过程中，可保护运动员的自尊心，避免产生逆反心理，从而达到令人心悦减服，同情舒心的境地。例如训练中发现某运动员注意力分散，在其做小动作时，教师慢步到该生跟前，递个眼神，皱皱眉、摆摆手．以示提醒或制止，要比中断训练、