对大学物理实验的公式导出、实验方法及准确度评估的思考

大学物理实验课应同时起到培养学生实验动手能力、理论思考能力和实验设计能力的重要作用。选择严格简明的实验公式导出方法和良好的实验方法是培养后一方面能力的重要途径。选择合理的准确度评估方式，可以让学生真切地感受自己测量质量的好坏，从而培养他们探索误差来源的积极性并激励他们提高测试能力，而这正是实验动手能力的重要内容。