富有武陵山地区特色的药用植物学实验教学体系的建立——以湖南医药学院为例

一所学校由专科升为本科之后,社会对学校的人才培养会提出更高的要求,实验教学体系也需要进一步完善.根据湖南医药学院实际情况与武陵山地区地域特点,提出从实验教材与材料的选择、实验内容与方法的调整与改进、实践教学环节的完善、实验课程考核方式的改革、实验教学队伍的建设等五个方面构建药用植物学实验教学体系,旨在建立能够培养学生动手、思维、科研及创新等综合能力的实验教学体系.

课程思政背景下中医药本科专业生物化学实验教学重构

生物化学实验教学作为中医药院校培养创新型中医药人才的重要环节,在课程思政背景下,需要进一步改革。该文对中医药专业生物化学实验教学现状进行分析,并根据我校实际情况,提出生物化学实验教学内容和方法重构,同时融入课程思政的教学设计思路和实施策略,教学效果良好。本文旨在为中医药专业生物化学实验教学改革提供参考。