高校创新实验室管理模式与实践人才培养体系研究

该文针对高校创新实验室的特点和存在的不足,结合在新疆大学创新实验室获得的实际管理经验,总结出了学生主动参与、教师积极引导、教师与学生深度融合的创新实验室管理模式与实践人才培养体系。该模式在新疆大学创新实验室进行了实验,从近三年的实践效果来看,该管理模式和实践人才培养体系取得了较好的效果,不仅锻炼了学生多方面的能力,还节省了教师的管理时间,又能促进创新实验室健康发展。

实验室管理创新实践课程教学改革研究

高校实践类课程是培养大学生专业素养、动手能力和创新思维的基础课程,是实现高等教育人才培养目标的重要载体。实验室管理创新实践课程团队坚持以学生为中心,突出问题导向,从教学理念、教学设计、教学呈现、教学反思等方面进行改革探索,引导学生主动思考,手脑并用,培养学生专业技能,全面提升综合素质,实现由知识课堂向能力课堂的转变,取得了良好成效。

浅议经济管理类实验教学创新

培养创新人才，关键在于创新教学，而创新教学的一个重要方面是实验教学创新。文章根据长期经济管理类实验教学的经验，结合高校实验教学经济管理实验教学的现状，提出了高校经济管理类实验教学创新体系建设的基本原则并阐述了相应的措施，

高校药学类应用型人才培养改革

面对严峻的就业压力,为了提高药学系教学水平,促进优质就业,以用人单位为对象进行调查,对药学系现有教学中存在的问题和有待改善的方面进行分析总结,在此基础上对药学系的教学提出相应改革建议。