自制教学用实验台探索与实践

针对当前教学实验台存在的功能单一、可做实验项目少、操作不便等问题,以能源与动力工程专业传热学实验课程为例,详细介绍自制换热器性能实验台的工作原理、功能、性能及特色,为自制教学实验台的探索与实践提供参考。

基于熵权-TOPSIS模型的液压实验台供应商选择评价

为科学合理地选择教学专用液压实验台供应商,在借鉴工程机械企业选择供应商的基础上确定影响因素,并利用理想解法建立教学专用液压实验台评估模型。采用熵权法确定评价指标权重,以消除主观因素过重的缺陷。以某高校采购教学专用液压实验台作为实例,通过分析和计算,建立一套符合实际且具有可操作性的教学专用液压实验台评价体系,为高校实验仪器采购及管理部门采购液压试验台提供了一定依据。

例谈微型物理实验在初中物理教学中的应用

微型物理实验,即简单而又有趣的小实验。这些实验不仅取材方便,而且操作简单易行、贴近实际生活、现象明显,每个学生都可以进行实验。微型物理实验将教学内容与生产、生活实际紧密联系起来,能够引导学生深入实际,从生活中寻找实验素材,培养学生勇于创新探究的科学素养。

汽车电控系统教具在实践教学中的应用

汽车电控系统教具是汽车维修教育中的重要教学设备。汽车电控系统的学习,要求理论与实践紧密结合,在教学实践中,应实验台教学与整车教学相结合、虚拟与硬件相结合,根据教学内容和教学目标合理选用教学设备,以增强学生的实际操作能力和训练学生的技能熟练度。