4M1E法结合5S现场管理在药品专业实验实训室管理中的应用

高职药品专业实验实训室是学生开展实验和操作的重要场所,是课堂理论输出实践的关键环节。实验室管理不仅涉及教学质量,更关乎实验安全。运用4M1E法从人机料法环五个方面梳理分析实验室现存管理问题,推行5S现场管理进行整改优化,通过分层分线分块管理及物品“库位码”管理等方法,提高了管理效率和教学质量,加强了实验室安全保障。

高职院校实验实训室管理人员队伍专业化建设研究

该文实验实训室管理人员队伍专业化建设的基本概念,详细论述了实验实训室管理人员专业化的内涵、存在问题,以及促进实验实训室管理人员专业化发展的7项措施,包括明确岗位职责、制定考评指标体系、完善培训制度、提升科研能力与综合素质等。

构建“四位一体”学生参与实验实训室管理模式的实践与探索

通过分析合肥职业技术学院生物工程学院实验实训室建设与管理现状,以培养学生实践能力和创新能力为目标,结合高职学生的个性特点,从学生助理实验员的选拔、培训上岗、考核、保障等四个位点和学生作为实验实训管理的责任主体,构建了学生参与的实验实训室管理模式。实践证明:实施"四位一体"学生参与实验实训室管理模式能够充分调动学生参与实验实训管理的积极性,提高了专业技能水平和创新能力,有效地解决实验实训室管理人员缺乏问题,整体提升了实验实训室的应用效果,真正实现学校、学生、教师三方共赢。

精细化管理在教学做一体化实验实训室管理中的具体应用

结合教学工作的具体要求和一体化教学改革的实际需要,进行精细化管理,建立一体化教学的实验实训室管理制度。将精细化管理应用到实验实训室管理每一个环节、各个阶段,促进了实验实训室管理的完善和成效,保障一体化教学的效果。

学分制背景下实验实训室管理模式的思考

随着教育改革的深入推进,学分制管理模式已成为今后发展的趋势。在学分制下,实验实训室应引进信息化系统管理,开放实验实训室,加强管理队伍建设,健全管理机构和制度。

新形势下高职院校实验实训室建设与管理的研究

高职院校在当前生源减少,生源质量下降,就业竞争激烈的新形势下,进行实验实训室建设与管理的改革迫在眉睫。首先积极进行校内实验实训资源整合,建立适合自身的管理模式,同时大力开展与政府企业合作建设,并对实验实训人员进行多元化管理,切实提高高职院校的实践教学水平,进而提高人才培养水平。

高职院校实验实训室安全管理探讨

结合我国高职院校扩招以来的发展形势，对当前高职院校实验实训室安全管理的现状和存在的实际问题进行了分析总结。并提出了如何加强高职院校实验实训室安全管理的对策与建议。

基于诊改背景下高专师范院校实验实训室优化管理研究与实践

高专师范院校的实验实训室是用来开展实践教学的重要场所,是培养高专师范院校学生实践技能的必要设施,因此加强高专师范院校实验实训室的管理有着非常重要的意义。本文从高专师范院校实验实训室的管理现状做了分析,提出了相应的实验实训室管理优化策略,供同类院校参考。

高校实验实训室“7S”管理规范化探索

高校进行科学实验和教学研究的必备场所是实验实训室。该文对高校实验实训室管理中存在的突出问题进行分析,抛弃陈旧的管理意识,引进高效科学的理念。将“7S”管理理念应用在实验实训室管理中,能够使实践教学的管理达到标准与要求,对规范化和制度化起到促进作用,有利于提升师生的行为素养,养成良好习惯。

职业院校实验实训室管理人员专业化研究

职业院校实验实训室管理人员专业化研究具有深远的理论意义与实践价值。该文从实验实训室管理人员专业化内涵、存在的问题和发展的对策路径几个方面进行论述,为职业院校实验实训室管理人员专业化建设提供借鉴。

高校实验室、实训室设备管理宜实行服务外包

高校实验室、实训室设备管理服务外包是将组织内一些非核心、次要的或辅助性功能的业务外包给外部专业公司,利用外部资源来完成组织自身的再设计和发展,从而使高校专注实验室、实训室研究和技术应用等核心业务,达到降低成本、提高效率、增强高校核心竞争力的一种管理模式,也是高校科技产业发展的另一条延伸通道。

提高高职院校专业实验实训室利用率的探索和思考

随着高职院校校企合作的深入发展,专业实验实训室规模也越来越大.为充分发挥专业设备的投资效益、提高设备利用率,减少资源的浪费,走可持续发展之路,从影响实验实训室设备利用的主要因素出发,分析了学校实验实训室建设人员配置、管理体制、设备配置及管理水平等因素对提高设备利用率的影响,并提出了改进的策略.

浅析民办高职院校的实验实训室精细化管理

高职院校的实验实训室是培养高技能人才的重要基地,实验实训室作为实践教学、科研和对外开放的实践场所,是高职院校的重要组成部分。但实验实训室管理存在管理手段落后、功能单一、使用效率低、沟通困难、管理教师发展空间小等问题。据此,结合广州城建职业学院实验实训室管理,浅析民办高职院校实验实训室精细化管理。