地方工科高校实验室开放与资源共享对策研究

实验室开放与资源共享在高校人才培养、教学水平提高和科研能力提升等方面发挥着重要作用。然而,在实际的操作中存在诸多问题,导致很多高校的实验室开放难以实现与落实。地方工科高校应在完善硬件建设的同时,更要完善政策环境,逐步将实验室开放与资源共享落到实处,为培养应用型、创新型人才服务。

“双一流”建设背景下省属高校实验室资源开放共享建设构想

为实现我国从高等教育大国向高等教育强国的历史性跨越,国家全面推进“双一流”建设,这为省属地方髙校“争创一流、追求卓越”提供了难得的发展机遇,而实验室平台建设也将成为地方高校走向区域一流的桥头堡,面临极大的机遇和挑战。本文分析了省属高校在“双一流”建设中存在的困境,探究了省属高校在实验室平台建设中存在的问题与不足,并就此提出打破传统的“封闭式”实验室管理模式的办法,积极推动省属高校建设校级层面的实验室资源开放共享平台建设构想,将现有的资源充分“流动”起来,有效提升了实验室服务教学科研水平。

地方应用型本科高校实验室资源开放共享研究与实践

随着我国高等教育事业发展速度不断加快,地方应用型本科高校办学工作面临着新的挑战和冲击,实验室是高校开展实验教学、科研工作的重要场所,也是地方应用型本科高校综合竞争力的重要体现。在网络信息时代背景下,资源共享正在成为高校实验室管理的重要发展方向,地方应用型本科高校本身具有一定的特殊性,结合人才培养定位以及服务地方经济发展的现实需要,必须建立起实验室资源开放共享机制,为提高实验室资源利用效率、深化产学研融合发展提供相应支持。现阶段地方应用型本科高校实验室资源开放共享仍然面临着一定的挑战和冲击,管理职责不明确、规章制度不健全、软硬件资源不匹配、评价体系不完善、激励政策不明确等现实问题仍然存在。全面推进地方应用型本科高校实验室资源开放共享必须与时俱进,做到明确实验室资源开放共享职责,完善实验室资源开放共享制度,搭建实验室资源开放共享平台,优化实验室资源开放共享评价机制,出台实验室资源开放共享政策。

开放式科学研究模式下的实验室资源共享与协作机制研究

"在当今科学研究领域中,实验室资源共享与协作机制是促进创新和加速科学发展的重要因素。本文旨在探讨开放式科学研究模式下实验室资源共享与协作机制,并以生物、化学和物理领域的开放实验室建设与管理为例。通过云计算技术、数据驱动和人工智能等先进技术的应用,我们可以构建一个高效、灵活且具有可扩展性的实验室资源共享平台。通过此平台,研究者可以分享实验设备、数据和知识,加强合作交流,提高研究效率。

基于资源共享理念的高校实验室管理改革探索

从有利于专业人才培养的实验室资源配置出发,分析院校实验室资源配置中存在的实验室管理缺乏统筹规划、实验室开放力度不够、实验资源共享不充分、实验技术队伍建设薄弱等问题及原因,阐述了在优化实验室规划布局、加强实验室开放共享、建立实验室资源信息共享平台、建立专业化实验技术队伍等方面的优化配置思路与实施方案,旨在为专业人才培养创造良好的育人环境,提升人才培养质量。

中医药高校开放型科研实验室信息化安全体系构建探讨

信息化管理科研实验室已逐渐成为高校实验室安全管理的新趋势,但普遍存在系统性不强、集成度不高、“智慧”不足等问题。文章在分析高校实验室安全管理现状与存在问题的基础上,以中医药科学院“数智科研”综合信息管理系统建设为例,通过“人、机、料、法、环”等全要素信息管理,对利用信息化手段提高开放型科研实验室安全管理能力进行分析,为同类开放型科研共享平台在信息化安全管理方面提供借鉴和参考。

基于共享开放视角的高校智慧实验室建设研究

本文以高校实验室建设为研究对象,基于共享开放的独特视角,围绕新时期背景下高校智慧实验室的建设展开了研究。首先,文章结合实验室建设需求,通过对智慧实验室技术、功能优势进行分析,对共享开放视角下的高校智慧实验室建设的现实意义进行了全面的探究;其次,通过综合了解现阶段高校智慧实验室建设的现状,对其中存在的突出矛盾问题进行了着重分析;最后,在上述研究的基础上,详细介绍了共享开放视角下高校智慧实验室建设的创新思路。本文旨在进一步促进高校智慧实验室建设目标的实现,为业内同行提供一定的理论参考意见。

基于自助共享理念的智慧型开放实验室建设

全天候开放型实验室已经成为高校学生进行创新创业活动的主要场所,对于培养学生创新实践能力尤为重要,通过实验室的智慧管理可以实现学生即想即做的目标。基于自助共享理念的智慧型开放实验室适应了当前全天候开放实验室的需求,构建“易感知、好管理、可共享”的智慧实验室,为创新者提供环境舒适、配套齐全、自由开放的协作环境,解决仪器共享、设备电源管理、资产出借管理、盘点等痛点于一体的全天候开放型实验室难题,创新者可以全天候进入实验室开展创新创业活动,实验室管理者可以有效管理及维护实验室设备,同时可以有效地评估创新者使用实验设备的情况。

国家重点实验室科技资源信息开放共享评价

国家重点实验室是利用国家财政性资金设立的科学技术研究开发机构，按照国家相关法规，有责任对其拥有的科技资源进行公开、共享。信息共享是科技资源共享的基础。文章对开展的网络环境下国家重点实验室科技资源信息开放共享评估工作进行了介绍。提出了以可见性、可得性和可用性为一级指标的评估指标体系，对总体评估结果和领域评估结果进行了分析，形成了结论和建议。

关于多学科资源共享实验室开放制度的运行模式研究

为了打破学科间的科研资源独占壁垒,提高数以亿计实验设备的利用率,论述建立多学科资源共享实验室开放制度的必要性和紧迫性。结合我校目前实验室开放中存在的问题,借鉴兄弟院校实验室开放方面的实践经验,对运行机制和管理模式进行探讨。为职能部门加强实验室制度建设,教学科研部门完善学科间的交流融合提供决策参考,有利于促进创新型人才培养,为教学科研和企业、行业提供更有成效的服务。

高校信息资源开放共享机制建设的新载体:虚拟实验室

在"互联网+教育"迅速发展的背景下,虚拟实验室作为高校信息资源开放共享机制建设的新载体发挥着提高教学质量、培养实践性应用型优秀人才的重要作用,该研究重点探究信息资源开放共享机制的有效构建方式。文章通过文献调研全面剖析虚拟实验室信息资源的类型与载体特征,论述虚拟实验室信息资源开放共享的必要和可行性,最后进行开放共享机制的有效构建。

国家重点实验室网站科技资源信息开放共享评估

阐述国家重点实验室网站信息公开评估的必要性,构建包括信息公开程度、互动交互能力、网站性能三个一级指标的三级指标体系,对评估结果从多个方面进行揭示,最后分析国家重点实验室信息公开目前存在的主要问题,提出加强开放共享文化建设、将科技资源信息开放作为考核的内容之一、建立开放标准规范等建议。

高校建筑工程实验室资源开放共享社会服务模式

高校建筑工程实验室科技资源利用率较低,社会服务能力较弱,开放共享程度不高,为此需要改革实验室服务模式,创新服务机制。通过探讨实验室运行和资源利用存在的问题,分析了适合高校建筑工程实验室基于社会服务的资质建设内容,提出了高校建筑工程实验室科技资源"代理制"开放共享社会服务模式,并研究了其政策支持、资质评审和管理模式及资质建设的流程,最后提出了实验室开放共享创新服务体系的运行机制。该模式的提出和实施能够有效提高高校建筑工程实验室的科技资源利用率,加强实验室的社会服务能力。

高校生物工程专业教学实验室的开放共享管理探索

结合生物工程专业教学实验室开放共享过程中存在的安全隐患增加及维护难度增加等问题,详细阐述了利用6S管理法维护开放共享实验室环境并提高实验人员安全素养的具体措施,并介绍了依托智能门禁系统和视频监控系统加强实验室开放共享安全有效管理的办法。

实验室开放共享管理模式探究

实验室资源的开放共享是实现科研创新的重要途径之一。通过建立开放共享的管理模式,可以有效地提高实验室资源的利用率,促进科研成果的快速传播。本文探讨了实验室开放共享管理模式的构建,包括开放共享的原则、管理体系和实施步骤等。明确了建立健全的管理体系和明确的实施步骤,是确保实验室开放共享顺利进行的关键。同时,论述了面临的问题与解决策略,旨在为实验室开放共享提供建设思路。

高校专业实验室开放共享机制构建与绩效评价体系研究

目前,高校专业实验室存在开放共享机制不够完善和缺少科学合理的绩效评价体系等问题,限制了专业实验室潜能的全面发挥。在深入分析专业实验室开放共享机制的基础上,采用层次分析法确定了实验室评价指标的各级权重,然后应用模糊综合评价法将定性评价转换为定量评价,从而构建了一个科学有效的评价体系。

国家重点实验室网站科技资源信息开放共享评价

从科技发展、科技管理与国家政策制定等需求出发，阐述科技资源信息开放对于国家重点实验室和社会的重要意义，介绍评价原则和评价指标体系，并从总体情况、信息公开程度、网站性能、互动交互能力4个方面介绍评价结果，得出国家重点实验室科技资源信息的开放水平尚处于初级阶段等结论，提出加强开放共享文化建设、将科技资源信息开放作为考核的内容之一、建立开放标准规范等建议。

地方院校科研仪器开放共享探索与实践——以国家药品监督管理局麻醉精神药物研究与评价重点实验室为例

大型科研仪器设备是高校的重要科技资源,承担着人才培养、科学研究、社会服务等职能,为区域经济社会发展提供支撑。该文梳理了目前地方院校大型科研仪器开放共享现存问题,从开放共享制度建设、实验技术队伍建设、仪器功能研究与开发、校企开放合作等方面提出平台共享建设建议,以期为促进科研仪器使用效益最大化、助力学科发展和促进区域经济社会发展提供支撑,也为大型科研仪器共享平台建设提供借鉴。

探讨电子显微镜实验室管理,提高仪器开放共享效率

文章针对电子显微镜实验室在安全管理及仪器设备开放共享等方面存在的问题,从多个维度进行了深入分析与探讨。从电子显微镜室的细化分类管理、危化品分类管理、实验室人员队伍建设、电镜室环境运行维护条件管理、建立完善的绩效激励机制和完善开放共享预约使用机制等方面进行了分析探讨,并给出了相应解决方案,以期实现电子显微镜实验室的安全运维管理,并有效提高仪器设备的开放共享使用效率。

共建共享模式下的高校实验室建设和开放现状调研及对策研究

随着国家和地方政府在高等教育领域的投入力度加大,高校实验室数量越加庞大,实验设备日趋增多,如何最大化整合高校实验室资源,实现多学科交叉融合的实验室共建共享,避免实验室重复建设和设备闲置是高校面临的一个重要问题,加强共建共享是高校实验室发展的必然趋势。本文以某应用型高校为例,对实验室建设和开放现状进行了分析,并在“资源整合、共建共享、可持续发展”理念基础上,探索了实验室共建模式,有效地整合实验室资源,创新开放模式,从机制到平台再到人员层面,建立跨院跨学科融合共享管理机制,有利于让高校实验室做到共建共享。