地方理工院校实验室开放平台建设

地方理工院校应在优化实验资源配置的前提下,通过构建开放实验平台和设立实验室专项基金促进实验室面向本科生开放,以培养本科创新人才。为提高实验室开放平台建设水平,应在加大实验室建设支持力度、完善实验室开放激励机制、改革本科教学计划、改革教师绩效考核方式、本科生导师制等方面深化投资与政策改革。

互联网+3D打印技术支撑下的实验室开放平台建设与探索

中国"大众创业、万众创新"的战略对高等院校是一次重大的发展机遇,同时也是潜在的挑战。面对这些挑战,实验教学中心建设互联网+3D打印技术支撑下的高等学校实验室开放平台,全方位整合师生线上、线下的实践活动,让创新创业的理念全面覆盖教学前期、中期和后期等各个阶段,将创客运动和实验室开放有机结合,通过搭建开放的实验平台为人才培养创客化提供有力的支撑,提高了大学生和研究生的创新、创造和创业能力。

基于OBE理念的实验室开放基金探索与实践

在工程教育专业认证的背景下,成果导向教育理念与传统实验室开放基金项目的结合成为高校实验室改革的重要举措,为此,构建符合土木工程专业实际的实验室开放平台,实现项目选择、过程评价和结果反馈的全过程控制。以OBE理念为出发点,分析了实验室开放基金在土木工程学院4个专业的运行现状,加强学生工程实践能力培养和实验室开放,取得了较好的效果。

高校化学实验室节能减耗的探究

高校化学实验室能耗在全校各学科中属于较高水平,随着教学科研的任务量不断加大,实验室建设运行经费消耗逐年增加。如何在顺利完成教学任务的同时做到节能减耗已经成为各校实验室管理部门亟待解决的问题。本文介绍了我校化学实验室教学科研中的节能减耗经验,结合自身的实际情况,探索出了一系列节能减耗的管理方法和新举措,使化学实验室不良建设运行经费明显下降。

食品专业线下实体创客实验室建设研究与探索

探讨了食品专业线下实体创客实验室的建设,在推进创新型人才培养实践教学活动中进行食品专业开展创客教育活动,结合创客实验室线下平台建设,建立食品专业创客实验室平台。对于硬件平台建设、创客环境建设、团队建设和创客文化建设等方面进行有益探索,客观分析了创客实验室线下平台建设过程中存在的问题,提出了实现创客实验室平台可持续发展的对策,加强创客实训教学过程管理与评价,培养应用型、创新性、创业型食品加工方面的人才。

高职高专专业实验室的现状与管理模式探讨

对高职高专实验室的管理现状进行了深入的剖析,进而提出了通过建立实验室开放平台的解决方案。