高校实验室技术管理人员综合素养提升策略

高校实验室技术管理人员综合素养直接影响着实验教学以及相关科学研究的效果。为了有效促进实验室技术管理人员综合素养的迅速提升,在阐释研究意义及分析存在问题的前提下,提出了倾力打造以高起点培训为抓手、全力打造以高质量测评为导向和着力打造以多层次激励为引领的综合素养提升策略,为实验室技术管理人员综合素养提升提供借鉴。