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稳定元素Sr在土柱中的迁移
被引量:
8
1
作者
杨月娥
李洋
+2 位作者
潘伟
王志明
倪世伟
《原子能科学技术》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期292-296,共5页
文章涉及稳定元素Sr在现场进行的水平土柱示踪实验和在实验室进行的垂直土柱模拟实验的实验方法和实验结果。实验结果表明:黄土对Sr有较强的吸附能力;实验室垂直土柱模拟实验的轴心纵向延迟系数略小于外侧纵向的数值;含水层水平土柱中S...
文章涉及稳定元素Sr在现场进行的水平土柱示踪实验和在实验室进行的垂直土柱模拟实验的实验方法和实验结果。实验结果表明:黄土对Sr有较强的吸附能力;实验室垂直土柱模拟实验的轴心纵向延迟系数略小于外侧纵向的数值;含水层水平土柱中Sr的延迟系数略小于实验室垂直土柱模拟实验的结果,这可能是由于土柱中的水流速度和土壤的密度不同而造成的。
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关键词
土柱
SR
实验
场示踪
实验
实验室模拟实验
延迟系数
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职称材料
面对面和计算机群体决策运用排序法上的比较
被引量:
3
2
作者
郑全全
肖虹
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第2期304-306,共3页
通过人员选拔的实验室模拟实验,比较面对面的和以计算机为中介的决策群体在信息是否完全分享及是否采用排序法决策条件下对于决策效标的影响。结果表明:(1)决策前的信息分享通过决策前偏好的人数构成影响了最终的决策准确率。(2)排序法...
通过人员选拔的实验室模拟实验,比较面对面的和以计算机为中介的决策群体在信息是否完全分享及是否采用排序法决策条件下对于决策效标的影响。结果表明:(1)决策前的信息分享通过决策前偏好的人数构成影响了最终的决策准确率。(2)排序法在面对面交流时只在信息非分享的情况下才显著增加了关键信息交流;排序法在计算机交流和信息完全分享下显著增加了关键信息交流。弥补了Hollingshead的研究不足之处。排序法不损害成员对于讨论的满意感。(3)计算机交流更关注文本信息,有更多争论、自我观点阐述和申诉。在关键信息交流上与面对面交流没有差异。(4)在决策准确性上,不同的交流方式没有差异。
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关键词
面对面群体
计算机群体决策
排序法
实验室模拟实验
信息交流
冒险性倾向
产生式障碍
决策效能
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职称材料
高炉喷煤支管用声纳喷管的现场实验
3
《炼铁技术通讯》
1999年第5期2-4,共3页
1 实验准备经过实验室模拟实验之后,在宝钢设计院的组织下。宝钢设计院工艺一室、东北大学项目组和宝钢炼铁厂3号高炉喷煤组于1998年8月25~27日在3号高炉上实施了声纳喷管应用的现场实验,以进一步实地考察声纳喷管的应用效果和前景。
关键词
喷管喉部
分配器
高炉喷煤
现场
实验
支管
声纳
煤粉流量
实验室模拟实验
气粉流
分配不均
原文传递
实践性教学方法特点浅议
4
作者
郭伟
《武警工程大学学报》
1995年第4期84-84,共1页
实践性教学具有开放性、灵活性.多样性等特点、它不仅对教学过程中的主体、客体(教师和学生)具有开放性.而且教学的内容、范围、方式和方法也具有开放性.灵活性、多样性.因此.就现实而言,要把握住实践性教学的这些特征.努力改进教学方法...
实践性教学具有开放性、灵活性.多样性等特点、它不仅对教学过程中的主体、客体(教师和学生)具有开放性.而且教学的内容、范围、方式和方法也具有开放性.灵活性、多样性.因此.就现实而言,要把握住实践性教学的这些特征.努力改进教学方法.才能使实践性教学取得良好的效果.
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关键词
实践性教学
方法特点
教学过程
改进教学方法
实验室模拟实验
方式和方法
实践教学
武警部队
教师和学生
科学精神
原文传递
题名
稳定元素Sr在土柱中的迁移
被引量:
8
1
作者
杨月娥
李洋
潘伟
王志明
倪世伟
机构
中国辐射防护研究院
出处
《原子能科学技术》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期292-296,共5页
文摘
文章涉及稳定元素Sr在现场进行的水平土柱示踪实验和在实验室进行的垂直土柱模拟实验的实验方法和实验结果。实验结果表明:黄土对Sr有较强的吸附能力;实验室垂直土柱模拟实验的轴心纵向延迟系数略小于外侧纵向的数值;含水层水平土柱中Sr的延迟系数略小于实验室垂直土柱模拟实验的结果,这可能是由于土柱中的水流速度和土壤的密度不同而造成的。
关键词
土柱
SR
实验
场示踪
实验
实验室模拟实验
延迟系数
Keywords
soil column
Sr
field tracer experiment
laboratory simulation experiment
retardation coefficient
分类号
TL942.1 [核科学技术—辐射防护及环境保护]
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职称材料
题名
面对面和计算机群体决策运用排序法上的比较
被引量:
3
2
作者
郑全全
肖虹
机构
浙江大学心理学系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第2期304-306,共3页
基金
国家自然科学基金(基金号70171031)资助
文摘
通过人员选拔的实验室模拟实验,比较面对面的和以计算机为中介的决策群体在信息是否完全分享及是否采用排序法决策条件下对于决策效标的影响。结果表明:(1)决策前的信息分享通过决策前偏好的人数构成影响了最终的决策准确率。(2)排序法在面对面交流时只在信息非分享的情况下才显著增加了关键信息交流;排序法在计算机交流和信息完全分享下显著增加了关键信息交流。弥补了Hollingshead的研究不足之处。排序法不损害成员对于讨论的满意感。(3)计算机交流更关注文本信息,有更多争论、自我观点阐述和申诉。在关键信息交流上与面对面交流没有差异。(4)在决策准确性上,不同的交流方式没有差异。
关键词
面对面群体
计算机群体决策
排序法
实验室模拟实验
信息交流
冒险性倾向
产生式障碍
决策效能
Keywords
Face-To-Face, Computer-Mediated Group, decision-making, Rank-order
分类号
C934 [经济管理—管理学]
B841 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
高炉喷煤支管用声纳喷管的现场实验
3
机构
宝钢设计院
出处
《炼铁技术通讯》
1999年第5期2-4,共3页
文摘
1 实验准备经过实验室模拟实验之后,在宝钢设计院的组织下。宝钢设计院工艺一室、东北大学项目组和宝钢炼铁厂3号高炉喷煤组于1998年8月25~27日在3号高炉上实施了声纳喷管应用的现场实验,以进一步实地考察声纳喷管的应用效果和前景。
关键词
喷管喉部
分配器
高炉喷煤
现场
实验
支管
声纳
煤粉流量
实验室模拟实验
气粉流
分配不均
分类号
T [一般工业技术]
原文传递
题名
实践性教学方法特点浅议
4
作者
郭伟
出处
《武警工程大学学报》
1995年第4期84-84,共1页
文摘
实践性教学具有开放性、灵活性.多样性等特点、它不仅对教学过程中的主体、客体(教师和学生)具有开放性.而且教学的内容、范围、方式和方法也具有开放性.灵活性、多样性.因此.就现实而言,要把握住实践性教学的这些特征.努力改进教学方法.才能使实践性教学取得良好的效果.
关键词
实践性教学
方法特点
教学过程
改进教学方法
实验室模拟实验
方式和方法
实践教学
武警部队
教师和学生
科学精神
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
稳定元素Sr在土柱中的迁移
杨月娥
李洋
潘伟
王志明
倪世伟
《原子能科学技术》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006
8
下载PDF
职称材料
2
面对面和计算机群体决策运用排序法上的比较
郑全全
肖虹
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004
3
下载PDF
职称材料
3
高炉喷煤支管用声纳喷管的现场实验
《炼铁技术通讯》
1999
0
原文传递
4
实践性教学方法特点浅议
郭伟
《武警工程大学学报》
1995
0
原文传递
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