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实验导思在化学教学中的应用
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作者 刘书择 《教育实践与研究》 2003年第8期56-57,共2页
发展学生的思维,培养创造型人才,是素质教育的主旨.本文报告'实验导思'教学中,充分发挥化学实验的功能,通过恰当地设疑导思、诱疑导思、质疑导思,在养成学生良好的思维习惯,提高思维品质,开发创造思维,培养创造能力方面的成效... 发展学生的思维,培养创造型人才,是素质教育的主旨.本文报告'实验导思'教学中,充分发挥化学实验的功能,通过恰当地设疑导思、诱疑导思、质疑导思,在养成学生良好的思维习惯,提高思维品质,开发创造思维,培养创造能力方面的成效和做法. 展开更多
关键词 实验导思 化学教学 素质教育 创造性思维 初中 问题情景 认知结构
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