微改实验促化学教学

我们可以对教材中的一些实验进行微改,微改的 实验操作比原教材上的实验操作简单,或污染少,或现象更明 显,且成功率提高,从而提高课堂效率,为中学化学教师或是为 学生实验提供可参考的实验案例,促进了化学实验教学。