在实验中培养学生科学严谨的实验态度

培养学生科学严谨的实验态度，对今后他们独立进行科学研究是十分重要的。对此，我在小学科学教学中从多方面、多角度进行了探讨，在实践中取得了一些初步的效果。下面就此问题谈谈个人的体会：

在物理实验中培养学生严谨求实的科学态度

物理是一门以观察、实验为基础的自然科。物理规律都是在观察和实验的基础上总结出来的。教师在教学中正确地演示和指导学生进行探究实验，激发学生求知欲望，培养学生严谨求实的科学态度，实现“三维”目标。

在探究性实验中培养小学生严谨的科学态度

本人从事小学科学教育教学近10年，在教学实践中我渐渐地体会到：在探究性实验中，培养小学生使他们从小就具有严谨的科学态度很有必要。这一点应该在《小学科学课程标准》中明确地提出并纳入小学生“科学素养”的范畴。记得我刚开始教学小学科学时，教学内容是苏教版小学科学五年级上册，第4单元“呼吸和血液循环”中的第1课“测量呼吸和心跳”。

白马湖实验室:厚植创新文化“碳”寻能源之道

任何一项事业背后,必然存在着一种无形的精神力量。对于白马湖实验室而言,“求是求新、至善至远”的核心价值观,不仅是创新文化的基石、行动的指南,更是所有白马湖实验室人认同、信仰和实践的价值标准。求是求新,代表着追求真理、严谨治学、勇攀高峰、敢为人先的科研态度;至善至远,则是扬区域所长、立鸿鹄之志,报效国家、逐鹿国际的使命所往。

关于水分析化学实验教学的几点看法

分析了水分析化学实验中的选定实验项目及学生应掌握的实验技能、科学作风良好实验态度的重要性。提出改进加强这些环节的措施和方法。

卫生检验专业本科生开放实验教学需要关注的几个方面

本科生开放实验能培养学生的严谨作风、创新意识、团结合作精神及论文撰写能力,值得肯定和坚持。本文结合作者自己从事开放实验的教学实践,提出如何进一步提高开放实验质量的几点建议。

在分析化学实验教学中如何培养学生综合素质

本文针对化学实验教学中存在的只重视实验操作技能的培养而忽视对学生严谨求实的科学态度、一丝不苟的科研作风、与人合作的整体意识以及勤俭节约良好品德等综合素质培养的问题。

顺应初中学生心理 探索生物实验教学

生物学是一门实验性科学，实验教学的地位和作用毋庸置疑，新奇有趣的科学实验，既能激发学生强烈的好奇心和求知欲，更能培养学生严谨求实的科学态度和动手操作的实验技能。但在学生实验过程中，很多教师都觉得学生容易大声吵闹，实验要求和目的还不明确就急于动手操作。一堂课下来，只有少数学生能达到实验要求，教学效果很差。有的教师认为这样吵吵嚷嚷还不如在教室里讲实验，于是少上或最终取消实验课的现象普遍存在，笔者认为这无异于因噎废食。

基于核心素养下的高中化学实验教学策略研究

通过实验培养学生严谨求实的科学态度，增强合作探究意识，形成独立思考、敢于质疑和勇于创新的精神。

重视实验实践教学 全面提高学生素质

实验实践教学环节是现代高等职业教育的重要环节。重视实验实践的教学,在实验实践过程中不断培养学生严谨的态度、科学的方法、必备的观察能力、思维能力、创造能力和实践动手能力,全面提高学生的综合素质。

“创新性”实验对大学生科研能力的培养研究

培养创新性人才,是当今大学教育教学改革的重要目标之一,科研创新能力,已成为当今社会大学生的必备技能。笔者介绍了创新性实验的特点原则,并论述创新性实验过程中培养学生独立思考、自主学习、敢于质疑的科研精神、培养学生严谨的科研态度、培养学生坚韧的创新创造精神、提升学生参与科研的积极性、培养学生的团队合作精神、加强学生的思想道德建设等六大方面的科研创新能力的培养和提高的重要意义和作用。并且结合自身的实际情况,提出自身对创新性实验出现的问题的建议和认知。

核心素养下物理教学对学生科学态度的培养——以《探究平面镜成像特点》一节为例

学科核心素养即学生在本学科学习中必备的品格和能力,它是对学科精髓的呈现,因而也是教师教学的指标与方向.不同的学科具有不同的核心素养,物理学科的核心素养中具有一种可以贯彻物理观念等四大素养模块的要素——科学态度,它几乎是物理学产生与发展的源头,因为它是从现象发现到规律揭示的全部物理探索环节均需具备的一种素养.由此可见,在物理教学中培养学生此种态度的重要性与必要性.

高效提升高中生物实验教学的探究——以《影响酶活性的条件》的教学为例

本文以影响酶活性实验中的温度条件为例,分析实验中存在的问题,提出解决方法,采用＂化繁就简,详解一例,师生同问,并在过程中思考＂的方法进行实验,提升实验教学效果,培养学生科学严谨的实验态度和能力。

实验教学与学生实验意识的培养

实验教学是培养学生探索求真精神和科学严谨态度以及优秀思想品质的好途径。在全面推进素质教育的的今天，如何更好的培养学生的各种实验意识是每位教师都应该重视的问题。

如何提高初中物理实验教学的效果

物理是一门以实验为基础的科学。物理规律都是在实验的基础上获得的。在教学过程中，如果能让学生正确地做实验，既能激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识、运用知识，又能培养学生养成严谨求实的学习态度，从而实现有效的物理实验教学。

物理实验教学的研究

物理学是一门以实验为基础的科学，通过实验能使学生有效地掌握物理基本知识和基本概念，培养学生手脑并用的能力以及学生的科学态度和科学作风。