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实验性专业课程教学方法优化的探讨 被引量:1
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作者 朱夕珍 游植粦 崔理华 《中国农业教育》 2003年第3期30-31,共2页
本文介绍了《土壤农化分析》实验性专业课程的性质与作用,总结了实验课程的优化教学方法,提出并强调实验教学中应注意对学生综合能力的培养。
关键词 实验性专业课程 教学方法 《土壤农化分析》 综合能力 实验教学 高校
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