例谈小学数学量感实验教学的有效路径

现阶段小学数学教育以培养学生良好素养,实现小学数学教学的长久发展为目标,以此为基础,本文围绕小学数学量感这一核心素养表现展开充分分析,探索小学数学量感实验教学的有效路径,以促进学生切身体验量感,加强学生对量感的认知,从而实现学生量感的有效养成。

光纤Bragg光栅的谐振传感实验研究

利用微悬臂梁对光纤 Bragg光栅的振动传感特性进行了实验研究 ,其频率传感范围达到 2 .5 k Hz,并给出了实验拟合曲线 .研究表明 :光纤 Bragg光栅反射波长漂移的扫描平均值Δλ对微悬臂梁的谐振频率 νn 响应灵敏 .

物理体感实验研究

提出物理体感实验的概念并阐述了它区别于常规物理实验的特征通过实例分析，归纳出物理体感实验的主要教学功能：可有效地引起学生知觉的集中；是一种激发与维持认知内驱力的有效措施；有助于学生掌握物理概念和规律；能促进学生对相关知识的保持.

耳廓结构对声源方位感知影响的实验

制作了符合中国男性生理外形及尺寸的人头模型、参考耳模型,及多种具有不同结构的耳廓模型,在头模上更替不同耳廓模型进行双耳录音。通过主观评价实验探讨了耳廓不同的精细结构改变对声源方位感知影响的显著性。实验发现部分耳廓结构的改变对声源方位感知作用明显,对不同方位的声音定位感知有"钝化"、"锐化"作用,不同的耳廓细节改变对声源定位的影响不同。

北京话二合元音/ai/、/au/、/ia/、/ua/韵腹/a/的听感实验研究

本文以前人的研究为基础,根据/ai/、/au/的共振峰轨迹特点,将其分为两种类型。文章将第二种类型的/ai/、/au/作为切入点,并以/ia/、/ua/的表现作为参照进行研究。结果表明:对于/ai/与/ia/、/au/与/ua/中/a/的不对称性的表现和程度以及/ai/、/au/中/a/的稳态段的确定,听感实验的方法能够有效地弥补单纯凭借声学实验方法带来的缺陷和不足,并在一定程度上解决前人的积疑和分歧。/ai/、/au/两个音节内部音素之间的高融合度预示着它们可能会朝着单元音的方向发展,尤其是/au/。

被动式(热释电)红外传感实验

介绍了被动式 (热释电 )红外传感实验的基本原理。

断电自感演示实验的分析与研究

分析了做好断电自感演示实验的条件 。

传感实验系统的CAI

《传感实验系统的CAI》是基于各类传感器实验的计算机辅助教学应用软件.软件用 C语言编制,菜单及提示信息均为中文,并提供了系统和SPT的接口,使图形库的建立简便易行,同时又设计了一种独特的判定程序,使该应用系统具有较高的智能性.

温度传感技术实验数据采集系统的设计与实现

利用单片机技术,实现对温度传感技术实验测量结果的实时采集,通过计算机实现数据的实时显示、实验曲线的绘制、结果的保存及打印等多项功能。从而提高实验的效率与质量,让学生更好的理解实验过程及数据变化趋势,同时也对实时智能采集系统产生一定的了解,对学生综合能力的培养十分有益。

斐索梯度折射率光纤透镜传感实验

采用 L D泵浦的单纵模 Nd∶ YVO4倍频激光器、梯度折射率光纤透镜等器件构成斐索梯度折射率光纤透镜传感实验仪 .本文介绍了实验装置和实验原理 。

自感演示实验中的“反常”现象及其解释

1反常现象的由来 人教版全日制高级中学教科书（必修）物理第二册第十四章“电磁感应”中“自感现象”一节，推荐了两个演示实验．其中一个为演示通电自感现象（如图1所示），另一个为演示断电自感现象．

做好断电自感演示实验的条件

近日阅读了《物理通报》2001年第5期第29页《断电自感演示实验研究》这篇文章,感觉此文对做好断电自感演示实验的条件分析得不够深透,表述不够确切,也没有明确指出如何绕制线圈、合理选择灯泡和电源电动势,才能确保演示成功。笔者将自己多年来对该实验研究的结果提出来,与各位同行共同讨论。 1 分析电流衰变规律,确定做好断电实验的条件演示断电自感实验的电路如图1所示。设灯泡电阻为R_A,电感线圈电阻为R_L,电源电动势为E_O,

断电自感实验研究

在断电自感实验中(实验电路图参见图1),开始时开关S闭合,小灯泡D以一定的亮度发光.当切断开关时,看到小灯泡先是猛然一亮,然后逐渐熄灭.然而要想使小灯泡在断电瞬间出现闪亮现象是有条件的,一般认为,要求流过小灯泡的感应电流大于原来的稳恒电流.但这是不够的,我们通过用计算机接口对该实验进行采集处理,如图1所示,发现该实验还有些问题值得研究,希望与同仁们讨论.

新课程背景下开发利用物理体感实验的教学建议

介绍了物理体感实验的概念及其特性,说明了物理体感实验的开展符合新课程改革的要求,结合实例论述了物理体感实验的教学功能,最后从紧密联系生活、突出教学的探究性、定性与定量结合等方面提出了开展物理体感实验的几点教学建议。

基于光纤传感实验仪的设计与扩展性实验

光纤传感实验仪是一种适合于高等院校光电子技术、微电子技术、电子工程等专业的实验教学仪器设备,具有十分优良的实验拓展性。为适应提高学生素质和能力培养的教学目标,本文重点阐述了如何在光纤传感实验仪所能够完成的5个基本实验的基础上进行深入的开发与扩展,以进一步完成更多的设计性、研究性实验。给出了在光纤传感实验仪的基础上所设计开发的光纤压力、温度、液位等实验。

光纤传感实验仪的应用

光在光纤中传输，光纤易受外界环境因素的影响，如温度、压力、电场磁场等环境的变化将引起光波量如光强度、相位、频率、偏振态等的变化，通过这些量的变化，就可以知道导致这些光波量变化的位移、温度、压力、电磁场等物理量的大小。光纤传感实验仪就是在光纤传感领域中的光纤透射技术、反射技术及微弯损耗技术等基本原理的基础上开发而成的，可用于光源特性测试、光纤反射、透射特性测试，位移、温度、压力、杨氏模量及固体热膨胀系数等物理量的测试。

SARS-CoV-2易感实验动物研究进展

由SARS-CoV-2导致的COVID-19从2020年开始在全球蔓延,虽然各国采取了广泛措施以应对疫情,仍然造成了全球大流行,引发了严重的国际公共卫生问题。目前虽然SARS-CoV-2病毒的源头和中间宿主尚不清楚,但是在动物模型的基础上,我国的新冠疫苗研发处于世界领先地位,获得了多种有效疫苗。合适的实验动物对SARS-CoV-2和COVID-19的基础研究和药物研发都具有重要意义,本文就疫情爆发以来各种SARS-CoV-2易感实验动物的感染情况和病理特征进行归纳总结,分析了不同实验动物的应用范围,为选择合适的易感实验动物以开发COVID-19疫苗和药物提供一定的参考依据。

光纤位移传感演示实验

光纤位移传感演示实验刘丽敏，苑立波（哈尔滨船舶工程学院物理部１５０００１）一、光纤传感技术简介光纤传感技术是伴随着光导纤维及光通信技术的发展而逐步形成的．在光通信系统中，光纤从作远距离传输光波信号的媒质，但是，在实际光传输过程中，光纤易受外界环境因素...

基于VC的虚拟传感实验仪

设计了一套传感器虚拟实验仪软件,通过动态模拟传感器实验操作的全部过程,快速进行数据处理,实时给出实验曲线,以软件仿真方式完成传感器实验的技能训练。软件运行稳定。