高等学校实验技术岗位聘任制改革的探索与实践

改进和完善实验技术岗位聘任制对高等学校加强实验队伍建设,提升实验技术岗位人员服务教学和科研的能力,提高对本岗工作的积极性和主动性具有重要的意义。本文介绍了实验队伍建设的重要性,分析了目前存在的问题,并据此提出了聘任制改革的思路和措施。

理工科院校实验技术岗位胜任力模型研究

将胜任力模型理论引入理工科院校实验技术岗位管理工作,探索基于胜任力模型的现代人力资源管理制度体系,为理工科院校招聘、培养和考核优秀的实验技术教师提供理论依据。通过文献分析、实际调研、行为事件访谈及问卷调查等手段,分析了素质模型的内涵特征和理工科院校实验技术岗位要求及标准,构建了理工科院校实验技术岗位胜任力模型。该模型对加强实验室技术教师的科学管理起到了积极作用。

高校实验技术岗位分类管理的实施路径探析

高校实验技术岗位设置与分类管理已成为近年来高校人事制度改革的重要趋势,这既是高等教育系统功能分化的客观要求,同时也是实验技术队伍实现可持续发展的必然选择。该文围绕相关高校在实验技术岗位管理的改革与探索,从完善考核评估体系、分类设置职务评审条件、分类开展培养培训等层面,对高校实验技术岗位分类管理的实施途径及重难点问题进行了探讨,并提出相应的建议与对策。