高职院校实验技能教师职业倦怠解析

实验技能教师职业倦怠是长期所从事的特殊工作环境和平凡的岗位不被重视,甚至得不到肯定,造成心灵的伤害,也是长期辛勤工作和默默无闻付出被忽视下而产生的情绪、态度和行为的一种心理极端反应。作为一种隐性的、消极的不利因素,给高职院校实验教学工作带来许多负面影响。只有克服职业倦怠,加强职业道德修养和爱岗敬业教育,全面提高实验技能教师的整体素质,才能确保高职院校实验技能教师队伍的稳定与发展。

提高初中物理教师实验技能刻不容缓

初中物理实验教学是物理教学的重要组成部分,在整个物理教学过程中扮演着重要的角色。但是,在实际教学过程中,部分教师还存在物理实验教学技能缺乏、操作不规范、不熟练等问题,严重影响了实验教学的效果和实验教学的目标。提高初中物理教师实验教学技能,已经成为刻不容缓的一个问题。