开放性电子实验室实验指导教材建设研究

该文论述了开放性电子实验室实验指导教材建设是开放性电子实验室建设中的重要组成部分，对传统电子实验室进行体系创新包含了开放性电子实验室实验指导教材的创新。文章还对实验指导教材建设中的一些重要问题进行了讨论，提出了自己的观点。

专业实验指导教材建设的思考

专业实验指导教材的建设是一项系统工程,涉及教学内容、教学仪器设备、教学设计等综合改革和建设项目。实验指导教材不但是师生上实验课程时的蓝本,也是学生预习自学和课后消化复习的重要依据。对成熟的一些基础实验来说,实验指导书已经经过多少界的学生使用修改,形成了比较完善的教材,而对专业实验来说,比如新闻传播类的专业,由于科技的飞速发展,课程体系和结构也在不断作相应的调整,加上一些仪器设备等硬件的不断更新换代,系统软件系统的不断升级,

实验指导型电视教材开发与应用研究——以科学实验课为例

实验指导型电视教材的开发与应用是依据课程标准,结合师生需求,旨在指导学生理解和掌握相关的知识与技能,提高实验能力,培养良好的情感态度与价值观。在前人研究的基础上,本研究建构实验指导型电视教材开发策略和教学应用策略,以实际应用效果验证实验指导型电视教材开发策略的有效性。

完善实验教材建设 提高实验教学质量

本文分析了当前师范院校在普及开设《电化教育学》课程中实验指导教材存在的问题，提出了新的实验指导编写的构想，对理论课与实验课、理论教材与实验教材、实验课与实验指导教材等关系对教学效果、教学质量的影响进行了探讨。