谈科学思维导向的初中物理实验探究类微课资源的设计

本文介绍实验探究类微课资源设计的理论依据、教学实践以及教学感悟。通过分三个主题介绍微课资源设计案例,展现此类微课设计在突破难点的过程中锻炼物理学科科学思维,养成核心素养的作用。

中学化学实验探究类微课的选择与实践

文章首先分析了中学化学实验探究类微课的作用,提出了中学化学实验探究类微课的选择策略和实验探究微课应该注意的问题,最后总结了顺利实施实验探究类微课的条件,即教师要精心备课,课前要细心准备实验,合理设计微课流程,组织有效教学。

基于微课的翻转课堂在化学探究类实验教学中的应用

微课和翻转课堂是广受师生欢迎的一种课程教学模式。本文结合中职化学教学特点,以"金属钠的性质"为例,设计一节在微课支持下,采用翻转课堂教学模式进行的化学探究类实验课程教学的教学设计。最后,结合案例总结出此种教学模式,有利于解决该类课程课时不足,实验药品昂贵,安全隐患多,实验室开放时间少等问题。并充分说明基于微课的翻转课堂在化学探究类实验教学中应用的重要性。

生物学探究类实验PTA评价量表模板的优化设计

本文介绍以PTA量表为基准制作的生物学探究性实验评价量表,并以“光照强度影响光合作用实验探究”一节为例,介绍PTA探究类评价量表的设计和使用方法,希望为广大生物学教师解决探究实验教学中的困难、快速评价学生科学探究能力提供可视化的评价参考。

单因子变量在解决生物学探究类实验题中的应用

单因子变量是非常重要的实验变量。本文结合实例详细解析单因子变量在探究类实验题型中发挥的重要作用,探讨如何让学生灵活运用单因子变量有效解题,提高学生解决实际问题的能力,帮助学生初步形成科学探究的理念,建立科学思维的模式。

生物高考实验复习模式探究

生物实验教学的最终目的是培养学生的创新意识,提高其创新能力,发展其创新思维。生物高考实验复习教学中,教师要重视生物实验题的设置和讲解,侧重考查学生对实验的解释、分析、评价等能力。

基于SOLO分类理论的初中物理探究类实验试题分析与启示

科学探究是物理学科核心素养的重要组成部分,明确中考试题对于学生科学探究能力的要求,有助于更好的在教学中落实核心素养.因此本研究以近三年北京中考试题为例,借助SOLO分类理论划分评价标准,考查中考探究类实验试题的思维层次水平,发现处于关联结构水平的试题占比最高,最终得出了针对探究类实验的一些教学启示.

“遗传学探究性实验设计类题目作答规范”教学设计

通过分析近年高考遗传类探究性实验题,结合学生学习情况与思维特征,总结了指导学生规范答题的教学方法;在课堂上通过分析例题结构、总结答题套路、高考真题演练等教学手段,让学生体验如何规范作答遗传类探究性实验设计题。

高中生物探究类实验的创新构建研究

探究类实验是探究式实验的总称,这一类实验相较于传统高中生物教学中的实验设计可以更好地培养学生的探究分析能力,对其综合能力发展也有着较强的推动作用。为了使探究类实验发挥更好的教学效果,教师在教学实际中需要围绕探究实验的构成进行分析,思考实验创新的方法,进而构建更加有效的探究实验,发展学生的探究能力。

回味高考——畅谈“探究类实验”复习策略

1命题解读1.1考纲解读探究类实验的命题以考查考生的能力为主,其要求为:(1)能根据题干信息,对实验现象和结果做出正确的解释;(2)能根据给定的条件,设计出探究性实验;(3)能根据已有的知识,对探究性实验的各个环节的正误作出判断;(4)能够将相关的理化知识和生物学知识结合,综合分析和解决问题。1.2考查形式近几年高考生物学试题中.

借“防”突破性质探究类实验综合题的“难点”

1考查背景教育部网站2021年1月31日发布《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》中强调"深化考试内容改革。2021年高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和‘机械刷题’现象。"高考命题应遵循高考的考查目标和考查要求,明确"考什么"和"怎么考",并保证试题的科学性、公平性和权威性.

有关初中科学作业二次批改的策略研究

本文阐述了初中科学作业二次批改概念的界定,从二次批改的有效策略入手,从以下几个方面来分析:包括概念建构类、实验探究类作业、计算题解题能力提升的策略。本文重点以二次批改的实效性和提升学生的学习能力为切入点,最终促成学生的自我反思、终身学习。

以元素化合物性质为载体的探究性实验题的解答策略

探究性实验题是近年来高考命题的热点题型,其中以化学实验为基础,以元素化合物性质为载体,考查实验方案的设计和评价是其命题的重点和落脚点。探究性实验题设置的情境新颖、取材广泛、考查灵活,具有探究性、开放性及灵活性等特点,此类题能很好地考查学生分析问题、解决问题和创新思维的能力,在高考中具有很好的选拔功能,同时。

爱恨情仇是探究 利剑出鞘破实验——探究性化学实验的解题技巧

探究性实验题,是以化学实验题为主体的实验综合题,一般将元素周期律与元素化合物性质相结合或者将化学平衡理论、电离平衡理论、电化学理论与物质性质相结合的综合性试题。化学实验探究试题以能力立意,以研究性学习为情境,把化学知识与能力的考查融合于实验探究的过程中。探究类实验题常见的命题点是探究物质的性质和化学反应机理等。一、解读题型晓破题关键1.解答探究性实验题的基本程序可用以下流程图表示:

浅谈电子白板在生物学模拟实验中的应用

利用电子白板强大的交互功能,合理发掘教材内容,开发模型建构类实验、模拟实验、探究类实验等,充分实现人机交互、人人交互,在此基础上构建高效课堂,有效落实生物学学科核心素养。