“铁的重要化合物”有效教学案例分析

实验教学要求学生参与实验的全过程,体验严谨、求实的科学探究过程,由此,才能在失败的实验中找到灵感而取得成功。因此,化学教学应注重培养学生解决问题的能力,促使他们在动脑思考的过程中逐步提高自身的实验能力与知识文化水平,为学生今后的课程知识实践探究及化学知识应用奠定扎实的基础。