期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
生物学实验型作业的设计及其教学意义
被引量:
2
1
作者
林泳许
《福建基础教育研究》
2015年第5期95-96,共2页
实验型作业包括观察研究型作业和实验操作型作业。实验型作业能够实现学生对生物科学知识从感性到理性的提升,提高学生生物学实验技能,促进学生学习生物科学方法 ,提高学生生物科学素养。
关键词
实验
型
作业
观察研究
型
作业
实验操作型作业
生物科学素养
下载PDF
职称材料
题名
生物学实验型作业的设计及其教学意义
被引量:
2
1
作者
林泳许
机构
福建师范大学附属中学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第5期95-96,共2页
基金
福建省教育厅社会科学研究项目(JBB445S)
文摘
实验型作业包括观察研究型作业和实验操作型作业。实验型作业能够实现学生对生物科学知识从感性到理性的提升,提高学生生物学实验技能,促进学生学习生物科学方法 ,提高学生生物科学素养。
关键词
实验
型
作业
观察研究
型
作业
实验操作型作业
生物科学素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物学实验型作业的设计及其教学意义
林泳许
《福建基础教育研究》
2015
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部