对高等学校实验教学信息管理系统的应用与探讨

介绍了高校实验教学信息管理系统的功能与作用,并结合所应用的管理软件从系统运行的环境、Web版的安装、管理人员应做的工作等几个方面,详细阐述了高校实验教学信息管理系统的实现过程,同时叙述了对管理系统应用后的经验与体会。

对高等学校实验教学信息管理系统的应用与探讨

介绍了高校实验教学信息管理系统的功能与作用,并结合所应用的管理软件从系统运行的环境、Web版的安装、管理人员应做的工作等几个方面,详细阐述了高校实验教学信息管理系统的实现过程,同时叙述了对管理系统应用后的经验与体会。

实验教学信息管理系统的开发与探索

实验教学的顺利开展需要信息化建设的有力保障，开发实验教学信息管理系统（ETIMS）是创新性实验教学的需要，是资源共享、提高效率、提高管理水平的需要。ETIMS是基于数据库技术、针对实验教学中心的需求进行开发的，它从系统功能结构上分为资源管理子系统、实验教学管理子系统和实验室管理子系统。系统以实验教学和实验室管理为主线，具有关联度高、信息查询统计功能强等应用特点，能够满足实验教学和实验教学中心信息化管理的需求，具有较广泛的适用性。

实验教学信息管理系统的开发与应用

随着教务管理实行学分制改革的不断深入,传统的按照班级集体上实验课的模式很难满足学分制教务管理的要求,完全手工安排实验教学过程变得异常艰难。开发实验教学信息管理系统(ETIMS)提高了实验室的教学过程管理和对外开放服务工作效率。ETIMS能够方便共享教务选课数据,在学分制教务管理的宏观模式下,对学生提供基于项目的实验教学管理服务,完成计划内的各种实验课程,同时还能结合实验室实际,开展面向学生的开放服务,让学生在课外有机会利用实验室开展学习和科研实验。

实验教学信息管理系统的开发途径研究

文章主要对实验教学信息管理系统(ETIMS)的开发途径进行探究.具体是在对实验教学信息管理系统进行解析的基础上,对实验教学信息管理系统的功能结构进行分析,对其逻辑结构的开发方式进行探究,最后对其应用实况进行解析.希望本文论述的内容,在协助高校提升对实验室信息管理质量,以及优化系统内数据库信息关联性方面等方面有所帮助.

本科实验教学管理信息化建设策略探索

高校如何通过做好实验教学管理服务来提升实验教学质量是新时代信息化背景下面临的新任务,高校实验教学信息化建设水平不仅影响实验室自身的工作效率和质量,还会影响高校的办学水平和人才培养的质量。高校本科实验教学信息化建设可以通过深度调研后明确建设目标,流程再造后从学校顶层设计建设,切实以业务为牵引,结合学校办学特色,借鉴已有的院系实验室信息化建设的经验,全校多个实验教学单位同时共建等策略来实施。统一的实验教学管理的信息化建设有助于推进高校现代信息技术与教育教学深度融合,助力高校数字化转型,推动本科教育教学改革,提升人才培养质量。

“管理信息系统”课程的实验教学研究

本文在研究“管理信息系统”课程实验教学需要解决问题的基础上 ,提出了该课程的实验教学体系 ,并对实验的要求、内容、关键点等进行了分析。

实验教学管理信息系统设计及应用

以吉林大学研发的"实验教学管理信息系统"为例,重点介绍此类系统的规划与管理目标,功能模块设计,系统操作流程,以及应用举例。该系统以本科实验教学为目的,具有改革创新的理念和先进的管理思想。

基于Internet开放式实验教学管理信息系统的开发

本文论述了高校开放实验室现状，详细阐述了基于Internet的开放式高校实验教学管理信息系统的组成、实现及意义。

管理信息系统课程的实验教学探索

“管理信息系统”课程综合性、应用性强,理论与实践结合紧密。针对课程的特点,该文重点介绍了对于工业工程专业的管理信息系统课程的实验教学探索,及实验教学的要求和内容。

《管理信息系统》实验教学改革研究

2003年,笔者负责西北大学<管理信息系统实验教学课件>项目的研究工作,次年4月完成预定研究任务,9月顺利通过专家验收并获评文管科组惟一优秀项目.同时,此项目的后继课题<管理信息系统教材及配套光盘>也进展顺利,现将相关情况介绍于下.

实验教学示范中心仪器管理信息系统的设计与实现

梳理了仪器管理的信息流程,结合实验中心网站建设,探索仪器管理的新方法。设计了适用于校院二级管理的理工科实验教学示范中心的仪器管理信息系统,通过申购、计划报批、招标采购、入库、领用和库存管理等多个模块,实现对仪器自始至终的全程信息管理,使过程信息实时更新并相互反馈,达到对仪器精确、有效的管理。

信息管理与信息系统专业计算机网络实验教学研究

文章根据信息管理与信息系统专业特点和实验室的具体情况,分析了计算机网络实验教学中存在的不足,提出了从实验环境、实验方法、实验教学内容等各方面进行实验教学改革的措施。

实验教学综合管理信息系统的开发与应用

针对北京航空航天大学自动控制原理实验室目前的教学现状和特点,作者依据多年的教学经验,研制开发了实验教学综合管理信息系统,该系统可以运行在实验中心的局域网或校园网中,对提高教师的工作效率、改善工作质量具有重要作用.

在线实验教学与管理信息系统的设计和实现

本文介绍了利用ADO、ASP技术,基于B/S架构,充分利用校园网络环境自行设计开发的实验示范中心管理信息系统,探讨了该系统的结构、运行方案、功能、设计与实现。该系统在实现实验教学示范中心规范化管理、信息数据集中处理与共享、安全性和易用性方面得到了有效改善。

管理信息系统实验教学研究

介绍了管理信息系统的概念,并对管理信息系统课程近年来的发展作了简要的总结。在此基础上,对管理信息系统课程教学中存在的问题进行了归纳,对解决经管类本科专业管理信息系统课程教学中存在问题的方法进行了探讨,特别强调加强实验教学的内容设置和教学方法的改革的重要性。最后,结合管理信息系统的教学实践,对管理信息系统课程中实验内容及实验方法的选择进行了论述。

管理信息系统课程实验教学的改革实践

笔者通过两年多的实验教学改革实践,总结了实验教师在实验设计、实验指导、实验评分、实验反思等环节应遵循的原则。

地方普通本科院校“管理信息系统”课程实验教学研究

管理信息系统课程是一门实践性很强的课程,实验教学是学生学好这门课程的重要和关键的环节。地方普通本科院校和重点高校不同,实验教学模式不能照搬重点大学的实验教学模式。该文针对地方普通本科院校的实际情况,结合多年管理信息系统课程的实验教学经验,提出了管理信息系统实验教学的指导思想和原则,分析了管理信息系统课程在实验教学中存在的问题,设计了演示型、基础型、案例型、设计型4种类型的实验教学方案。

土地资源管理专业地理信息系统课程实验教学改革

从实验教学内容、实验教学方法两个方面分析考察土地资源管理专业信息系统课程的实验教学现状,提出该课程实验教学改革的建议:一是实验项目应互相联系,实验项目应与实际应用紧密结合;二是应采用启发式、任务驱动式等教学方法;三是录制相应的实验录像。

管理信息系统课程实验教学内容设计研究

文章针对管理信息系统课程综合性、应用性强,理论与实践紧密结合的特点,在研究我校"管理信息系统"课程实验教学的基础上,主要介绍了对于管理信息系统课程实验教学探索,提出了实验教学的设计思想和内容设计。