开放的实验教学内容和模式的研究与实践

在开放实验教学改革的众多内容中,笔者主要选取开放实验教学内容和教学模式入手。就开放实验教学的内容而言,不仅包含综合性和设计性的实验增设,而且涵盖学生自主开发、自选研究等课题。开放式的实验教学模式,基础性实验在规定时间内完成;学生自主开发、自选研究的课题,预约开放;由教师开发、指导的科技项目和各类比赛项目,定时开放。力求创造一种多元的、开放的实验教学模式。

充分利用实验室软硬件资源多渠道改革生物化学实验教学内容

生物化学实验是生物学科最重要的基础实验课程之一,在学生创新意识和实践能力培养中具有举足轻重的作用。但随着新的生物化学技术和方法诞生,一些传统的实验教学内容暴露出不足,亟须改革。课程组充分发掘实验室软硬资源,通过将综合、探究性实验内容改进转化为基础实验课程资源、引入最新研究技术手段、借助教改契机改进实验等途径,多渠道更新、改进经典实验教学内容,加强学生掌握前沿知识和从事科学研究能力的培养,取得了良好的教学效果。

PACS课程实验教学内容初探

目的:PACS是医学影像获取、存储、显示、处理、传输和管理的技术综合与集成。它基于现代计算机和网络通讯技术,以数字化方式获取、管理、应用和共享医学影像和诊断信息。结合实践教学提高大学生全面、综合的PACS知识素质与技能越来越得到重视。因此,本文对高校PACS课程实验教学内容进行初步研究和探索。方法:在分析PACS技术特点及其实践教学重要性的基础上,本文主要从医学信息标准、数字化医学影像应用、医学影像设备和计算机软硬件技术与网络通讯等四方面对PACS课程实验内容进行探索。结果:较为详细地描述了PACS在医学信息标准、数字化医学影像应用、医学影像设备和计算机软硬件技术与网络通讯各技术层面相应的实验内容。结论:本文对于PACS系统课程所需要开展的实验内容进行了初步的研究和探索。由于PACS系统的技术复杂性和临床应用领域的特殊性,目前社会上对PACS课程在实验教学内容设置方面的研究成果较少。虽然文中所提出的实验内容在合理性和实际可行性方面都需要进一步完善提高,但该研究成果具有相当的启发意义和价值。

药学专业化学实验教学内容的改革初探

社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力。基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革。从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践。

兽医学实验教学内容和方法的改革与实践

实践能力是大学生应具有的基本素质。实验教学能培养学生理论与实践相结合、掌握实验技能、提高科学思维能力、独立工作能力及分析问题、解决问题的能力。为了进一步提高教学质量,根据兽医学的特点及学科发展的需要对兽医学实验内容、方法和教学方式进行了一些改革和尝试,使学生的实验操作技能、实验理论的掌握及综合能力都有了较明显的提高。

会计实验教学内容和实验体系改革的实践与思考

笔者结合本校会计实验教学内容和实验体系改革的实践,提出加大综合性实验比重是改革的有效方式,实验单独设课是改革的重要步骤,而实验教学方法的改革是实现上述改革的必要保证。

护理专业人体解剖学实验教学内容和方法改革的研究与实践

随着医学模式的转变,医学诊疗技术飞快发展,社会对护理工作者的要求越来越高,护理工作人员不仅应具备扎实的医学基础,更应具备较强的动手能力。人体解剖学知识是护理专业技术人员应掌握的重要基础理论,是进行护理操作的不可动摇的理论基石。如何将解剖学知识与护理专业的有关临床内容紧密结合,解决基础知识脱离临床应用、理论脱离实际的问题显得日益紧迫和尤为重要。作者认为在护理专业的人体解剖学实验教学中应突出护理的专业特色,增加护理技术操作内容,让解剖学与基础护理学联姻,可以优势互补,能有效地解决护理操作技术中的使用塑料模拟人的不真实感、缺乏层次感及解剖标识不明显的缺陷,可以提高学生的学习兴趣和教学效果,真正达到"注重能力、注重素质、整体优化、面向临床"的教学目标,增强学生分析问题、解决问题的能力。

“氢气的制备”实验教学内容探讨

目前．实验室制取氢气仍沿用16世纪人们发现氢气的方法一一稀硫酸和某些金属反应。镁、锌、铁等金属都能跟酸反应生成氢气。但由于镁与酸反应太快．铁与酸反应又太慢而锌与酸反应速率正适合实验室条件下制取氢气。另外一方面，因为盐酸有挥发性．生成的氢气易混入氯化氢气体而不纯净．因此，实验室制取氢气多是选用锌和稀硫酸反应。

环境工程专业实验教学内容改革探析

实验是环境工程专业教学的重要内容。当前环境科学实验教学中存在内容陈旧简单、教学手段单一、教学效果不理想等问题。为此,必须优化教学内容、改革教学方法。通过独立开展实验教学,完善教学内容、构建完整的实践培养环节、引进科研项目,拓展实验内容、增强实践环节等手段才能有效地促进生态学实验教学效果,培养学生的创新能力。

《硫酸亚铁铵的制备》实验教学内容探讨

硫酸亚铁铵又称摩尔盐。是浅蓝绿色单斜晶体。作为复盐在空气中比一般亚铁盐稳定，不易被氧化，易溶于水，难溶于乙醇。硫酸亚铁铵价格低，制造工艺简单，容易得到较纯净的晶体，因此应用广泛。在定量分析中用来标定重铬酸钾或高锰酸钾溶液的浓度。也选用它配制Fe（Ⅱ）溶液。

财经类高校综合财务实验教学内容的改革

目前,我国会计已逐步完成从手工会计向电算化会计的转变,会计工作的重心已经不再是记账和算账,会计职能正从"核算型"向"管理型"过渡。此外,经济事项的日趋复杂以及环境的多变导致会计处理越来越不确定,这必然凸显出会计职业判断能力的重要性。这些新的发展趋势更加突出了提升财经类高校学生综合财务素质的必要性,对于财经类专业人才的培养提出了更高的要求。对综合财务实验教学内容的改革正是达到这一要求的最佳途径之一。本文对综合财务实验教学内容进行了设计。

地方院校材料化学专业的实验课程体系与实验教学内容的探索——以怀化学院化学化工系为例

以应用型人才培养为目标,构建了地方院校材料化学专业的实验课程体系,在此基础上围绕材料制备与性能测试等核心专业能力探索了材料化学专业实验教学内容。

心理实验教学内容更新的初步尝试——介绍三个教学实验

随着现代科学技术的发展,在探索心理活动规律的许多方法中,实验法起着越来越重要的作用。从某种意义上说,心理学是一门以实验为基础的科学。因此,心理学实验教学是帮助学生掌握基本理论,培养学生操作技能和提高学生动手能力的重要环节。应该看到,它在培养学生严格的科学态度和辩证唯物主义世界观上也有不可忽视的作用。目前,随着我国教育事业的不断发展,心理学实验愈益受到重视。各师范院校教育系已普遍开设了实验心理学课程,与此同时,在高等、中等师范院校的心理学公共课教学中,也不断增加着演示实验和实验教学内容。

基础医学实验教学内容和体系改革的探索

我院基础医学实验室组建于2000年9月，涉及人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、病理学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学与机能实验学等课程。在基础医学教育的改革步伐和改革力度还远远不能适应社会发展的需要之时，面对机遇挑战，如何在教学中既注重学生专业知识和专业理论教育。又不忽视学生综合素质和实践能力的培养：

高一化学新教材实验教学内容分析

本文通过对 2 0 0 0年人民教育出版社出版的高中化学第一册 (试验修订本·必修 )与原高中化学必修本实验教学内容的比较 ,发现实验教学内容在实验主体、实验教学手段、实验教学设计方式等方面有很大变化 ,并由此从课本中的实验实例出发 ,对试验修订本教材与原必修教材实验教学内容进行了客观评价 ,提出了对实验教学的相关建议。

实验教学内容和实验体系改革的实践与思考

进行实验内容和实验体系的改革,是深化实验教学改革的突破口。更新实验内容,优化实验体系,采用先进的实验教学方法和手段,营建符合现代教育要求的实践和实验教学平台,是当前实验教学改革进程中十分重要的几个方面。

机电液一体化实验教学内容和教学方法研究——基于应用型人才培养视角

当前,在我国加大对应用型人才培养力度的背景下,在微观层面探讨如何开展应用型人才的培养是其重要的要义之一.通过分析应用型人才的概念、类型,以及具有适应能力的应用型人才应具备的核心要素,探索机电液一体化实验教学内容和教学方法改革,力求把应用型人才的培养纳入理性科学的轨道,为应用型人才的培养提供借鉴.