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推进实验教学数字化改造落实教育新基建要求
被引量:
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作者
赵梦
《中国教育技术装备》
2021年第19期1-3,共3页
实验教学的数字化改造,包括数字化实验的应用推广、实验操作过程性记录的实现和实验教学形成性评价的构建等项工作。论述通过实验教学的数字化改造,落实《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中“创新评价...
实验教学的数字化改造,包括数字化实验的应用推广、实验操作过程性记录的实现和实验教学形成性评价的构建等项工作。论述通过实验教学的数字化改造,落实《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中“创新评价应用”要求的必要性和可行性。
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关键词
实验教学
数字化改造
数字化
实验
核心素养
教育新基建
数字档案
学生评价
教育装备管理评价
实验教学大数据系统
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职称材料
题名
推进实验教学数字化改造落实教育新基建要求
被引量:
5
1
作者
赵梦
机构
陕西省教育厅教育技术装备管理中心
出处
《中国教育技术装备》
2021年第19期1-3,共3页
文摘
实验教学的数字化改造,包括数字化实验的应用推广、实验操作过程性记录的实现和实验教学形成性评价的构建等项工作。论述通过实验教学的数字化改造,落实《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中“创新评价应用”要求的必要性和可行性。
关键词
实验教学
数字化改造
数字化
实验
核心素养
教育新基建
数字档案
学生评价
教育装备管理评价
实验教学大数据系统
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
推进实验教学数字化改造落实教育新基建要求
赵梦
《中国教育技术装备》
2021
5
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