地方性院校环境工程专业实验教学问题剖析

教学实践作为高校教学体系中的一个重要环节,在教学体系中,理论教学来源于实践教学又指导于实践教学,两者是互为融通的统一体。各个专业的实验教学部分旨在提高学生的动手能力。文章通过阐述当今实践教学中教学内容、教学方式、教学管理方式、成绩考核方式导致学生不主动、不积极,学习没有明确的目标及创新能力欠佳,等等问题,研究如何实现实验教学的改革,从而培养高素质的环境工程专业人才。

提高《环境工程》实验课程教学质量的思考与实践

本文结合当前《环境工程》实验课教学存在的不足之处,提出了对实验教学改革的思路,对教材、教学内容、教学方法等方面进行改革,尤其是将实验教学与计算机模拟教学相结合,增加应用性、提高性实验,将实验教学与工程设计相结合,给学生留以充分独立思考与操作的余地。