深入发掘化学实验教育功能的尝试

化学实验是化学科学形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准,是化学教学中学生获取和检验化学知识的重要途径.本文从拓展基础性实验项目的教育功能和构建阶梯型实验项目体系2个方面探讨了化学实验的教育功能.

挖掘化学实验内涵 提升实验教育功能

化学实验是传递知识,培养能力,形成价值观的重要载体.充分挖掘化学实验内涵,能增进学生的求知欲,提升学生的思维品质,强化学生的探究意识,丰富学生的情感体验.

关于教育实验功能的思考

目前教育界对教育实验功能的研究多停留在对职能的静态推测与描述 ,缺少功能领域的全面与全程研究。教育实验功能的研究应从横向和纵向两方面进行分析 。

新课程中高中化学实验的教育功能分析

化学实验不仅是化学科学的重要内容,更是化学研究的重要手段.化学科学的任何发展都离不开化学实验的研究成果或化学实验手段的拓展.人类社会许多问题的解决都必须在实验模拟、探索的基础上才能够得到彻底解决.本文主要探讨新课程中高中化学实验的教育的功能。

生命课堂视野下实验课堂教学案例研究以《苯酚》为例

本文以苯酚实验教学案例为例,在设计时通过巧妙设置问题引入实验,从生活中化学引入实验,抓住学生思维高峰,突破难点实验;注重教材二次设计,适当进行实验拓展,充分发挥了实验探究、教育功能,生命课堂教学理念得以彰显。