恒容量热法测定燃烧热实验中的测温仪器的改进

恒容量热法测定燃烧热是物理化学实验中的经典实验,长期以来氧弹式热量计中的测温仪器都是用玻璃贝克曼温度计,玻璃贝克曼温度计读数困难、调节麻烦而致使实验时间长,在规定的时间内不能完成教学任务,且不能与微机相联,我们用数字贝克曼温度仪替代玻璃贝克曼温度计,经对比实验证明,是完全可行的。数字贝克曼温度仪操作简便,读数容易,量程宽,而且直接提供电量信号,能与微机相联,从而实现实验数据记录、处理自动化。

浅谈物理实验教学的误导效应

本文在分析了以往的普物实验教学方法弊端的前提下,提出了教师有意“误导”,使学生经受“挫折”,然后进行讨论分析的实验教学方法,并通过教学实验证明了这一方法的积极意义在于培养学生分析问题和解决问题的能力。

“电源电动势”演示实验的改进

现行高中物理第二册第50页图2—20的演示实验,依“教参”的介绍,效果总是不理想。在教学中,我们作了如下改进(附图),说明如下: 图中A,B是扦在两个电极内侧的探针,用直径为2mm的铜丝做成。用碳棒做电源正极,锌极做电源的负极。

多媒体计算机在生理实验教学中的应用

生理学是医学教育的一门主要基础课,其中生理实验嫩学占很大比例,生理实验教学的教学效果,直接影响到教学质量。计算机技术以其储存量大、运算速度快等特点在生理实验教学起着越来越重要的作用。