FL—2风洞张线实验段控制系统研制

本文主要介绍了FL－2风洞张线实验段的控制系统，包括攻角控制系统及侧滑角控制系统，以及构成它们的硬件组成及软件设计。

控制蓝藻“水华”的C段紫外光实验教学装置

介绍一种能让学生进行蓝藻"水华"形成、控制和监测的实验教学装置。在此装置中以念珠藻7120为受试藻种,通过念珠藻生长曲线监测蓝藻"水华"形成,通过浸没式UV C技术控制此蓝藻"水华",通过显微镜观察浸没式UV C对蓝藻细胞形态畸变。因此通过此教学装置所进行的蓝藻"水华"形成、控制和监测教学实验,能使学生对蓝藻"水华"形成、控制和监测达到比较清楚的认识,具有良好的教学效果。

物理实验中三段法训练与应用型人才培养

本文从科学哲学角度审视了大学物理实验与人才培养的关系,提出三段法训练实验教学法。详细介绍了三段法实验教学的实施过程,探究了三段法实验教学对学生应用能力提升的作用。

蒸汽发生器实验回路倒流特性仿真分析

针对立式倒U型管蒸汽发生器传热管内出现的倒流现象,基于RELAP5/MOD3.3程序,采用新的控制体划分方案对蒸汽发生器实验段进行建模,模拟实验回路中发生的倒流现象。通过与实验数据进行对比分析,验证建模方案的正确性。在此基础上,分析倒流现象对蒸汽发生器实验段流动传热的影响。结果表明:倒流现象发生在较短管内,对于单个U型管,倒流管的流量高于正流管。倒流发生后,系统进入相对稳定状态,但蒸汽发生器实验段的换热功率和进出口腔室负压降绝对值显著降低。

化工传递过程实验教学的设想与实践

化工传递过程是把以往分别讲授的流体力学、传热学、质量传递三门课程,根据内容的内在有机联系,科学地组合而成的一门新课程,它将动量、热量、质量传递(简称三传)的内容用统一的格式排列,类似的方法传授。无疑,这对于学习三传的普遍规律及其相互联系;深化对传递过程机理的理解;认识三传的内涵;减少学生的学习时数,都是十分有益的。目前,三传已作为化学工程专业本科的一门必修课开出,我院理论和实验总学时为90。

用气垫桌实验研究粒子在重力场中随高度分布

在倾斜气垫桌上放有一定数量的浮于，浮子受重力的作用将起聚于气垫桌的低端，而气垫桌周边的振动边框对浮子撞击和浮子间相互碰撞却能阻止这种趋势，用此装置多次重复实验．可以研究和测定无规则运动“大量粒子”在重力作用下浮子数密度随高度分、布．本文叙述此实验原理、方法和实验结果，并对“大量粒子数”观测结果进行实验数据处理，证实浮子数密度在重力场中随高度分布与大气中分子在重力场中粒子数随高度分布存在着相似函数关系．

曲线形收缩管性能的实验研究

本文在试验基础上分析了曲线形收缩管阻力系数ζ值在理论计算与实测数据上的差异;并提出在低速风洞中,用曲线收缩管的压强落差来测量实验段的风速;试验还证明了,直流式低速风洞中采用串级双收缩段,气流能够达到规定的均匀性和稳定性指标。

高中物理课堂演示实验的教学探索

物理是一门即科学又理性的学科,一切的知识点都需要具备强有力的说服力,所以说开展实验教学是非常必要的.很多物理理论知识都需要通过实验来进行验证,让学生在观察中学会分析和思考,并且在课堂教学中融入实验也能够有效的改善课堂氛围,充实课堂内容.做好课堂实验能极大的调动学生的学习热情,使学生能主动积极的参与到实验中来,让学生在实验中亲身体会到物理的神奇,提高学生对事物的真相的认识,同时开展物理课堂演示实验也是提高教学质量的有效措施.

高速照相测量推进剂侵蚀燃烧速度的实验方法

研究侵蚀燃烧的实验方法很多,七十年代以来,主要采用视窗高速照相法。这种方法的优点是能直观地连续测出推进剂试件的瞬时燃速(包括侵蚀燃速),还可用于研究点火和火焰传播等问题。目前看来,是一种较好的方法。

太平池水库护坡防冰冻“引滑实验”小结

太平池水库护坡防冰冻“引滑实验”小结农安县松城灌区管理处王恩普农安县太平池水库是我省大型水库之一，１９５８年复建，大坝全长５９００ｍ，其中主坝长３２００ｍ。当时修建为无护坡土坝，迎水坡为１：７．３的坡度。蓄水后屡遭风浪的冲刷破坏，不能正常蓄水，发挥不...

当前农村初中物理教师实验操作能力低下的原因——参加全市初中理化生实验技能大赛有感

今年暑期,按照县教研室的安排,前去参加遵义市初中理化生实验技能大赛,主要是与其他县的几位教师以及市教研室的物理教研员一起负责物理组实验技能大赛的命题和评委工作。按要求需命三组题目,每组题目难易程度权重要合理,命题时遵循重点实验重点考查的原则,经过一天的时间,全组工作人员总算完成了命题工作。在接下来的一天时间里,56名初中物理教师按抽签的顺序参加实验技能大赛,评委组工作人员现场扣分,评出获奖名单。

船坞工程止水帷幕灌浆典型段试验技术的应用

随着水运事业的发展,港口工程中兴建船坞建筑物日益增多,船坞所处周边环境条件更加恶劣。不同船坞周围地下水较高,采用止水体系可降低地下水对船坞结构作用力。止水帷幕施工是船舶工程的关键技术,地质下如何设计合理的船舶结构成为研究重点。通过对沿海某船厂修船区船坞工程止水帷幕典型段灌浆实验,探明帷幕灌浆施工区域岩体水文地质特征,确定适宜的钻孔工艺,确定合理的灌浆工艺参数、浆液配比及变浆条件,提出施工技术建议,为止水帷幕施工提供技术支持。

高地应力千枚岩大变形隧道支护参数试验研究

乌鞘岭隧道岭脊段由于位于祁连山断褶带内F4-F7断层“挤压构造带”中,地层中储存了较高的初始地应力,当隧道掘进至较软弱的千枚岩地层时,高地应力便通过千枚岩位移而卸载,使得隧道结构位移较大。本文通过收敛量测,对不同支护参数的4个实验段支护效果进行了对比分析,初步得到能有效控制乌鞘岭隧道岭脊段高地应力条件下千枚岩大变形的初期支护参数,指出翼缘较厚的H175型钢能提供较大的早期支护强度,特别是能保证钢拱架水平方向的安全与稳定。运用小直径岩石锚索锚固技术能对支护结构提供较大支护抗力,同时具有先柔后刚、先放后抗控制大变形的性能特征。

基于流场品质的风洞导流片空间布置参数优化

运用计算流体力学(CFD)研究风洞拐角导流片在初始空间布置参数时风洞实验段的流场品质,并通过多岛遗传算法在保证弦长为1 917.1 mm不变的情况下对风洞拐角处导流片的数目和安装角进行优化,得到导流片最佳的空间布置参数:数目为27片,安装角为47°,此时速度偏差均方根的平均值的优化目标值为0.078 45%,相对CFD计算值0.079 70%误差仅为1.5%。与初始空间布置参数的导流片对比,在一定程度上改善实验段流场品质。

受热液体在垂直管内向上流动时的过热汽化过程

本文研究了受热液体在垂直管内向上流动时的过热汽化过程。对其汽化的条件,起始汽化高度,汽化传热的速率等进行实验的研究和理论的分析,获得了液体压力、温度、汽含率、汽化速率等变化规律以及两相流流型对汽化传热的影响。

用LDCT法研究垂直管内气液两相流传热

本文采用LDCT法测得了液固传质数据,并根据传质传热类比,得到了垂直同心圆管内气液并流向上时的传热数据和垂直管内气液向上流过横管时的传热数据。实验结果和shah的传热关联图进行了比较,吻合情况良好。通过对实验数据的处理,获得如下无因次准数关联式:<1> 同心圆管中的传热<2> 鼓泡塔中的传热<3>

兰新高铁挡风墙防风效果分析评估

基于2012年6月至2013年5月兰新第二双线DK1518、DK1527两处高铁沿线挡风墙实验段8个梯度风逐时观测资料,通过对挡风墙外环境风和挡风墙内不同位置、不同高度风的监测资料对比分析,对挡风墙的实际防风效果进行总体评估。结果表明:挡风墙对环境风速、风向都有明显的改变,环境风吹至挡风墙遭阻挡翻越后,高于挡风墙顶部的风速增大,而低于挡风墙高度位置的风速呈明显减小,距离挡风墙越近风速衰减越明显,验证了挡风墙的防风效果。不同级别的大风情况下挡风墙防风效果依然显著,在挡风墙内的中下部区域对环境风速的减小可达72%。挡风墙对风向的阻挡作用表现为:低于挡风墙高度的低层位置(车体底部、车体中部)风向明显改变产生了绕流,而高于挡风墙的高层位置(接触网悬挂处、接触网导线),风向受挡风墙影响较小,与墙外环境风向基本一致。

圆形微/小针肋热沉流动阻力特性研究

以去离子水为流动工质,对9块不同尺寸、不同排布的圆形微/小针肋热沉在不同Re下的流动阻力特性进行了实验研究,并将所得的部分实验结果与现存的经验关联式进行了对比.实验结果表明圆形微/小针肋的压力降随着体积流量的增加而增大;圆形微/小针肋内摩擦阻力系数f随Re数的增大而逐渐减小,当Re数大于500时,流动阻力系数基本不变;肋高及直径的大小对摩擦阻力系数的影响较大;一个现有的宏观经验关联式能很好地预测部分实验段的实验结果.

舰艇声隐身技术研究用消声风洞设计

目前在舰艇声隐身技术领域中,螺旋桨噪声和流噪声机理研究所需要的实验手段存在明显不足,为弥补这一不足,利用空气中消声比水中容易的优势,借鉴气动声学的研究方法和实验手段,从原理分析、数值仿真和实验验证等方面,探讨了舰艇声隐身技术研究用消声风洞的一些重要设计问题,包括风洞气流通道的布局形式以抑制驱动系统的传递噪声、实验测试段的非对称布置以获得远场声学测点、低频噪声控制的实现等。舰艇声隐身技术研究用消声风洞的设计方案得到了实验结果的验证,消声风洞成为舰艇螺旋桨噪声和流噪声机理研究的一种新的实验设施。