加强实验环节和能力培养的探索——人体组织解剖学课系列教学改革之二

我们在86、87、88、89四个年级的教学过程中,根据课程特点和培养目标,把对学生的能力培养作为我们这门课系列教学改革的主体,作到了4个注重:1.在教学过程中注重学生绘图能力的培养。2.注重学生动手操作能力的培养。3.注重学生观察能力的培养。4.注重学生自学能力的培养。上述做法大大加强了学生全面学习的意识,激发了学生的学习兴趣和求知欲,受到了四届学生的好评。

浅谈将实验环节融入高等数学教学

现有的高等数学教学已不适应现代经济发展要求,将实验环节引人高等数学课堂教学,利用数学软件的功能,可以提高学生学习数学知识和应用数学知识解决实际问题的能力,全面提高高等数学教学质量。

分布式仿真课程实验环节教学设计与实践

分布式仿真是一门实践性很强的专业课程,实验教学环节非常重要。首先给出了分布式仿真实验环节教学总体设计,包括实验教学目的、教学内容及考核评价方法的设计;然后构建了基于HLA的分布式仿真实验环境,并对实验教学方法与形式进行了讨论。通过近年来的教学实践,分布式仿真课程实验环节达到了培养学生创新意识和提高实践能力的目的。

关于加强学生毕业论文实验环节的思考

北京农学院学生毕业论文实验存在各种问题,对这些问题产生的原因和带来的不良后果进行分析和思考,对学校各级主管部门和领导、指导教师及学生提出8条建议,用于加强学生毕业论文实验环节,以切实提高学生科研能力和毕业论文质量。

数值计算方法课程中实验环节的设计

主要介绍在数值计算方法课程的教学中如何设计实验环节,以便通过本课程的学习使学生的数值计算能力和应用数学知识解决实际问题的能力真正得到提高.

“数据结构”课程实验环节教学的改革与实践

"数据结构"是计算机专业的一门核心课程,在计算机专业中起着承上启下的作用。本文作者总结多年的教学经验,就这门课实验环节的教学改革与实践进行了分析研究,意在加强对学生编程能力和上机解题能力的训练,提高学生的编程能力和分析问题的思维能力,激发学生的创新能力。

少课时《液压与气动》课程教学实验环节改革的探讨与实践

针对《液压与气动》课程的特点和课时量减少的现状,从教学体系的调整、多种教学手段的应用、实验环节的改革等方面,对如何激发学生兴趣,提高教学效果进行了探讨。

从美国桥港大学微生物学实验教学模式探讨实验环节的改革

通过介绍美国桥港大学微生物学实验课程的教学模式,结合国内的实际教学,从桥港大学的实验教材、教学大纲、内容安排和考核方式等方面进行剖析,对我国高校的相关实验课程教学改革进行了探讨,提出国内高等院校如何提高教学质量,以及如何培养具有创新性国际化人才的若干建议.

植物组织培养实验环节的改革与创新

分别从母液配制、培养基配制及接种等3个植物组织培养实验环节提出了改革和创新,表明在了解实验原理的基础上,积累经验和改进技术的重要性。

浅谈力学课程中实验环节的重要性

力学课程是工程技术人才所必须学习的课程之一，由于课程的概念性强、抽象性强、应用性强等特点，课程中实验环节的设置是必不可少的，而且实验对课程的学习有着非常大的促进作用，实验环节是培养工程技术人才科学素养，创新能力的有效途径，我们在教学过程中应当加深对实验环节教学的探索，提高实验环节的课时比率，提高力学教学水平，促进教学方法的改革与创新。

电子信息专硕“综合实验环节”改革探索

本文以应用类创新人才培养为目标,探索了电子信息专业型硕士“综合实验环节”的教学改革方案,提出了以学生为主体的实验内容更新与实验题目动态优化方法,并构建从“模块化”到“系统化”的实验体系强化实验过程。实验中注重情感植入,将前沿技术介绍作为课程思政的切入点。以学生实践能力提升为总指标,建立了多样化考核评价方式完成实验过程考核与结果考核。最后分析了教改过程中的实验条件保障及教师面临的挑战。

浅析《数据结构》课程教学中的实验环节

阐述了《数据结构》课程教学中实验环节的重要性、关键所在以及上机实习的基本步骤 .

民办高校实验环节教学的问题与对策初探——以江西L学院为例

实验教学是应用型人才培养的重要环节。以江西L学院为例,分析发现试验教学存在认识不足、师资较弱、管理失范等问题。因此应完善试验教学管理机制、创新实验教学模式、提高实验教师水平。

葡萄与葡萄酒专业课实验环节教学改革与实践

针对葡萄与葡萄酒专业课实验教学环节中存在的问题,从教材的更新、运用多媒体手段、注重学生的实验操作过程的指导以及改革课程成绩的评价方法入手,对课程的教学进行了相应的改革与实践,取得了一定的效果。

高校公共管理类电子政务课程的实验环节设计

高校公共管理类电子政务课程的实验环节的设计思路尚未能取得共识。其表现在于教学定位不同、教学内容的安排不当、教学平台的不确定性等方面。论文提出电子政务实验教学环节的三条设计原则及其实现路径。

微机原理实验环节浅谈

实验教学在对学生能力培养方面起着理论教学不可替代的作用,是培养学生实验技能、应用能力和科学作风的重要环节。本文对微机原理实验教学关键环节进行了探讨.

在大学物理中增强傅立叶变换实验环节

本文介绍了一项新建的实验。这是一个对纯光学傅立叶变换实验进行深入改造,在实验中引入计算机辅助手段,利用目前个人计算机速度比较快的特点,以计算机快速傅立叶变换替代实验中的逆傅立叶变换,实现了光学变换难以完成的许多傅立叶变换内容。

高教自学考试实验环节考核目标研究

实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的考查步骤,在高教自学考试中占据着重要地位。构建有层次、可操作的高教自学考试实验环节的考核目标体系,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

针对建环专业的《机械设计基础》实验环节的设计

机械设计基础是一门机械类专业重要的专业基础课,针对非机械类专业设定的《机械设计基础》实验非常少。在教授建环专业的《机械设计基础》课程时,充分了解了该专业的特点,针对此特点做了理论授课重点内容的调节,根据理论授课和专业特点来设计了实验环节。

《电子商务概论》相关课程的实验环节设计

《电子商务概论》是电子商务专业的专业基础课,也是市场营销、国际贸易、商务英语等经管类专业的专业必修课程.课程的内容应该用理论和实践相结合的方式来展开学习.在学院没能提供电子商务实训平台的情况下,作者利用现有的条件,结合电子商务的发展,对本课程的相关实验环节作了具体的设计.